رقم المشاركة : ( 1 )
|
|||||||||||
|
|||||||||||
1 - اسم اللعبة : العدد و المنديل . - الغرض : تنمية حاسة السمع ، سرعة رد الفعل . - عدد المشتركين : 6 لاعبين أو أكثر . - الاداوات : منديلين . - الملعب : مكان يسمح بالجرى للاعبين ( 15 × 5 م مثلاً ) . - الشرح : يقسم اللاعبون الى قطارين متساويين ، بينهما مسافة كافية ، و يقوم المدرس بتحديد رقم لكل لاعبين متقابلين من القطارين ، يقف المدرس على مسافة كافية من القطارين ممسكاً فى كل يد من يديه منديلاً . عند النداء على رقم معين ( 3 مثلاً ) يقوم اللاعبان اصحاب رقم 3 فى القطارين بالعدو تجاه المدرس و يحاول كل لاعب الامساك بالمنديل الذى فى ناحيته قبل الآخر . - تحديد الفائز : تتم المنافسة بين القطارين أ ، ب ، و اللاعب الذى يصل الى المنديل قبل اللاعب الآخر يكسب نقطة لفريقه حتى تنتهى اللعبة من 10 نقاط مثلاً . 5 4 3 2 1 × × × × × × × × × × 5 4 3 2 1 - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - 2 - اسم اللعبة : الاصوات المختلفة . - الغرض : تنمية حاسة السمع . - عدد المشتركين : طفل واحد . - الاداوات : طبلة ، صفارة ، شخشيخة ، " ادوات تصدر اصوات مختلفة " . - الملعب : حجرة الدراسة . - الشرح : يتعرف الطفل فى البداية عاى صوت كل اداة من الادوات المستخدمة فى اللعبة ، ثم يغمض الطفل عينيه و يقوم المدرس بتشغيل احد تلك الادوات ، ثم يطلب من الطفل تحديد اى الادوات التى تم احداث الصوت بها . - تحديد الفائز : اذا تعرف الطفل على الآلة او الاداة المستخدمة نصفق له مثلاً . - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - 3 - اسم اللعبة : الصوت المختفى . - الغرض : تنمية حاسة السمع . - عدد المشتركين : طفل واحد . - الاداوات : جهاز تسجيل ، شريط موسيقى . - الملعب : حجرة الدراسة . - الشرح : يقوم المدرس بتشغيل شريط الموسيقى مع اخفاء جهاز التسجيل داخل دولاب او تحت اى من المناضد الموجودة بالفصل ، ثم نطلب من الطفل – الذى يأتى من خارج الفصل – بالتعرف على مكان جهاز التسجيل من خلال سماعه للموسيقى و تتبع مصدرها . - تحديد الفائز : اذا تعرف الطفل على مكان جهاز التسجيل يمكن ان نعطيه قطعة من الحلوى التى يفضلها مثلاً . - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - 4 - اسم اللعبة : اسمك و اسمى . - الغرض : تنمية حاسة السمع ، الادراك . - عدد المشتركين : 3 او اكثر . - الاداوات : –––– - الملعب : حجرة الدراسة ، الملعب . - الشرح : يقف الاطفال فى شكل دائرة و يطلب من احدهم ان يحدد بالاشارة زميله الذى يقوم المدرس بالنداء على اسمه . - تحديد الفائز : كل طفل يتعرف على الزميل المطلوب يحصل على نقطة ، الى ان تنتهى اللعبة من 5 نقاط مثلاً ، او نصفق لكل طفل ينجح فى التعرف على زميله المطلوب . " ملحوظة " : يمكن اداء هذه اللعبة باستخدام كرة ، و عندما ينادى المدرس على اسم احد الاطفال يقوم الطفل الذى بيده الكرة بتمريرها الى الطفل المحدد و لكن يجب مراعاة ان تتناسب المسافات بين الاطفال مع امكانات الاطفال البدنية . - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - 5 - اسم اللعبة : حديقة الحيوانات . - الغرض : تنمية حاسة السمع . - عدد المشتركين : تلاميذ الفصل . - الاداوات : بعض الادوات التى تصدر اصواتاً " صفارة ، شخشيخة ، جلاجل ، ..... " - الملعب : حجرة الدراسة . - الشرح : يقسم الفصل الى مجموعات " بحسب عدد الادوات الموجودة " و يتحدد لكل مجموعة اداة ذات صوت معين ، و يطلب من كل منهم عند سماع الاداة الخاصة به ان يقلد صوت حيوان او طائر معين . فمثلاً عند سماع الصفارة يقوم فريق أ بتقليد صوت العصافير ، و عند سماع الشخشيخة يقوم فريق ب بتقليد صوت القطة ، و هكذا . - تحديد الفائز : يقوم المدرس بتشجيع الفريق الذى لا يخطئ فى التعرف على صوت الاداة الخاصة به ، و يمكن ان تصفق المجموعة فى ختام اللعبة كمكافأة للكل . - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - 6 - اسم اللعبة : الكراسى الموسيقية . - الغرض : تنمية سرعة رد الفعل ، حاسة السمع . - عدد المشتركين : خمسة اطفال او اكثر . - الاداوات : مقاعد ، جهاز تسجيل ، شريط موسيقى . - الملعب : حجرة الدراسة ، فناء المدرسة . - الشرح : يرسم المدرس دائرتين متداخلتين الفرق بين محيطيهما متر واحد على الاقل . يقوم المدرس بتوزيع الكراسى على محيط الدائرة الداخلية ، بحيث يقل عدد الكراسى عن عدد المشتركين بواحد " خمسة لاعبين ، اربع كراسى " ثم يقف الاطفال موزعين على محيط الدائرة الخارجية ، و عند سماع الموسيقى يبدأون فى الجرى فى اتجاه واحد على الدائرة الخارجية ، و عند توقف الموسيقى يجرى كل طفل لمحاولة الجلوس على كرسى من الكراسى الموجودة على الدائرة الداخلية ، " يعتبر سماع الموسيقى ثم توقفها شوطاً واحداً " . - تحديد الفائز : تحتسب نقطة على كل طفل لم يستطع الحصول على كرسى عند توقف الموسيقى . و يتم تحديد الفائز بعد لعب ١٠ اشواط مثلاً . و عموماً يتم تشجيع الفائز بالشكل الذى يراه المدرس مناسباً لميول الاطفال ، سواء بتوزيع الحلوى او التصفيق لبعضهم البعض . - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - 7 - اسم اللعبة : القطة المغمضة . - الغرض : تنمية حاسة السمع . - عدد المشتركين : 3 او اكثر . - الاداوات : منديل ، مجموعة من الادوات التى تصدر صوتاً . - الملعب : تتناسب مساحة الملعب مع عدد اللاعبين المشتركين ، فكلما زاد العدد يمكن اللعب فى مكان واسع كفناء المدرسة او جزء منه ، او اذا قل العدد فيمكن اللعب فى حجرة الدراسة او جزء منها ايضاً . - الشرح : يقوم كل طفل بتعليق اداة صوتية فى رجل كل منهم ، و يقوم المدرس بربط منديل على عينى احد الاطفال " لا يرتدى اداة صوت " و ينتشر باقى الاطفال فى الملعب المحدد و يقوم الطفل " القطة المغمضة " بمحاولة لمس اى طفل فى المجموعة من خلال سماعه للاصوات الصادرة منه . اذا نجح فى ذلك يتم التبديل بينهما . - تحديد النتيجة : يجب على المدرس فى حالة عدم توفيق الطفل فى لمس احد زملائه ، رغم توجهه الصحيح نحو الصوت ، ان يعين طفلاً آخر بدلاً منه منعاً للملل ، و لزيادة حماسهم ، على ان يراعى تشجيع الجميع فى نهاية اللعبة . - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - 8 - اسم اللعبة : تغيير السرعة . - الغرض : تنمية حاسة السمع . - عدد المشتركين : طفل او اكثر . - الاداوات : –––– - الملعب : حجرة الدراسة ، فناء المدرسة . - الشرح : يقوم الاطفال بالجرى فى المكان " فى حجرة الدراسة " ، او الجرى حول الملعب " فى فناء المدرسة " و عند سماع صوت صفارة المدرس و هى تنطلق بشكل متقطع و بطئ ، فان عليهم ان يخفضوا من سرعتهم ، اما اذا سمعوا الصفارة و هى تنطلق بشكل متقطع و سريع فان عليهم ان يزيدوا من سرعتهم ، اما اذا كانت فى شكل مستمر فان عليهم ان يجروا بسرعة متوسطة كما بدأوا . - تحديد النتيجة : يتم تشجيع الطفل الذى يتجاوب مع صفارة المدرس من خلال تصفيق زملائه له . |
|
قد تكون مهتم بالمواضيع التالية ايضاً |
الموضوع |
حاسة السمع عند الطيور |
العاب لتنمية صفات المرونة و الرشاقة و التوازن |
العاب لتنمية التوافق للمعاقين |
العاب مخصوصة لتنمية حاسة البصر عند المعاقين |
العاب لتنمية السرعة للمعاقين |