![]() |
![]() |
![]() |
![]() |
|
رقم المشاركة : ( 1 )
|
|||||||||||
|
|||||||||||
|
"فَقالَ لَهُم ثانِيَةً: السَّلامُ عَلَيكُم! كَما أَرسَلَني الآبُ أُرسِلُكُم أَنا أَيضًا". أَمَّا أَداةُ "كَما" فَتَرِدُ في الأَصلِ اليونانيِّ καθὼς، (أداة تشبيه كما، مثل ) وَلا تَعني مُجَرَّدَ التَّشابُهِ الخارِجيِّ، بَلْ تَحمِلُ مَعنى العَلاقَةِ وَالمُشارَكَةِ في النَّمَطِ والرسالة وَالمَصدرِ وَالغايَةِ. فَهِيَ تُشيرُ مِن جِهَةٍ إِلى العَلاقَةِ الفَريدةِ بَينَ الآبِ وَالابنِ، وَمِن جِهَةٍ أُخرى إِلى إِشراكِ التَّلاميذِ في هٰذِهِ الأُلْفَةِ الإِلٰهيَّةِ وَالرِّسالَةِ الخَلاصيَّةِ. فَالرِّسالَةُ الرَّسوليَّةُ لا تَنبَعُ مِن مُبادَرَةٍ بَشَرِيَّةٍ، بَلْ مِن دُخولِ الرُّسُلِ في حَرَكَةِ مَحبَّةِ الآبِ وَالابنِ. |
|