قصة العرائس
إن أهم العناصر المميزة لقصص العرائس و بها حبكة
قصصية جيدة هي :
1 – الخلفية .
2 – الشخصيات الرئيسية .
3 – بداية الحدث .
4 – الأحداث .
5- النتيجة .
6 – التطبيق .
أهمية القصة في مسرحية العرائس :
أ – تجذب الإنتباه .
ب – تساعد علي التركيز .
ج – تنمي الخيال .
مبادئ فن القصة لمسرح العرائس :
1 – الإختيار :
* إختر ما يناسب من تعلمهم و سمات سنهم .
* إختر القصة المناسبة للهدف .
* إختر القصة المقنعة لك حتي تستطيع أن تؤديها بكل مشاعرك
و كيانك و وجدانك لتكون حية و جذابة للتلاميذ .
2 – التحضير :
* إقرأ القصة عدة المرات ختي ترسخ في ذهنك .
* حضّر البداية و الحبكة و العناصر الأساسية قبل عرض القصة .
* تمرن علي أحداث القصة قبل عرضها ( ب مسموع )
* تمرن جيداً بكل الوسائل المتاحة و التي تحتاجها للأداء .
3 – الأداء ( الطريقة ) :
* إتخذ وضعاً طبيعياً في مستوي النظر , و حافظ علي الإتصال البصرى
بين العروسة و بين التلاميذ .
* إستخدم بعض مهارات العروسة أو تعبيرات وجهها التي تعلمتها .
* كُن متحمساً في الأداء , و دع القصة تبدو حيّة أمام تلاميذك .
* إستخدم لغة يفهمها التلاميذ بسهولة ( أفعال و كلمات بسيطة ) .
* إنطق الكلمات بوضوح , و ليكن ك مسموعاً و واضحاً لجميع التلاميذ .
* غيّر سرعة و طريقة الإلقاء .
( 1 ) مقدمة القصة
المدخل إلي الهدف هي أفضل مكان لكسب المشاهدين , و أسوأ
مكان لفقدهم , و لا تنسي أن فكرة المقدمة هي للتأثير علي الأفكار
و جذب إنتباه التلاميذ .
*** و يجب أن تكون المقدمة :
- مختصرة , مشوقة , حيّة , و جذابة .
- لها صلة ببقية القصة .
- توجه ناحية الذروة ( القمة ) .
- تهيئ الجو المناسب للقصة .
*** و يجب أن لا تكون المقدمة :- أن تقول العروسة
( أريد أن أحكي لكم اليوم قصة عن ... ) .
- مقدمة شديدة الإنفعال أو طويلة و يبعد الإنتباه عن البناء الدرامي .
- تُعطي معني آخر هن الهدف الموجود في القصة الأصلية .
*** و يمكن أن تكون المقدمة :- مدخلاً مباشراً .
- تفسيراً مختصراً .
- سؤالاً .
- جزء مثيراً يبدأ بأي مقطع من القصة مع التلاميذ في غموض
مشوق , ثم الرجوع لبداية القصة ( هذا يُسمي رجعة للوراء
و من الممكن أن تخطط للمقدمة بعد الإنتهاء من باقي القصة ) .
( 2 ) تسلسل الأحداث - يجب أن يكون تسلسل حقائق القصة
الأساسية منظمة بتوال منظم .
- بعد أن تقرر كيف تكون الذروة , يجب أن تقود هذه الأحداث
و المشاهد بتنظيم بدون أن تتضمن الذروة .
- يجب أن تحتوي هذه ائق أثناء عرضها علي حياة وعمل .
- يجب أن تشمل تفاصيل كافية لمساعدة التلاميذ علي رؤية الشخصيات .
- يمكنك إدخال عوامل تشويق بقدر الإمكان .
- يجب أن تتضمن حواراً أو محادثة عندما يكون مكانه طبيعياً في القصة .
( 3 ) الذروة ( القمة )
- الذروة هي أعلي نقطة في القصة , عندما تكون النتيجة
واضحة و المشكلة محلولة .
- يقود كل جزء سابق في القصة إلي هذه الذروة الوحيدة بعينها .
- يجب أن تكون الذروة مشهد واحد و جملة واحدة محددة .
- لا يجب أبداً إظهار الذروة في بداية القصة .
( 4 ) الخُلاصة
- الخُلاصة هي نهاية جزء القصة .
- تقدم بعد الذروة في الحال .
- يجب أن تُقدَّم بإختصار عمل شخصيات القصة حتي يرتاح عقل الطفل .
- يجب أن تكون مختصرة و مباشرة و تعرف بالضبط كيف ستنهي القصة .
- إحذر إعادة القصة في الخُلاصة .
مفاتيح هامة لقصة العرائس
1 – الإعداد الجيد .
2 – التمرين .
3 – إعرف إحتياجات المتلقي .
4 – إجذب الإنتباه .
5 – أنظر إلي الهدف .
6 – إمتلك الخطوط العامة للقصة .
7 – تعلم فن التواصل و المهارات الخاصة .
8 – خاتمة مميزة .
9 – إكتب تصور عن كل شخصية في قصتك .
10 – إعتمد علي كة و الأحداث و ليس الكلام .
11 – قسم المسرحية إلي مشاهد .
12 – حدد و وضح نقاط الصراع في كل المشاهد .
13 – إكتب قوائم منفصلة لحصر :
- الشخصيات
- الوسائل المساعدة و الديكور
- المشاهد و مواصفات كل مشهد
- الموسيقي
- المؤثرات الية
- الإضاءة
أنواع القصص
1– قصة الإنجاز :تقوم فيه الشخصية الرئيسية بتحقيق هدف أو حل مشكلة .
2 – قصة القرار :تتصارع فيها الشخصية الرئيسية للوصول إلي قرار .
3 – قصة الهدف :تصل فيها الشخصية الرئيسية إلي حقيقة جديدة تغير حياتها .
* قـــُم بتحديد :
1 – الزمن .
2 – الشخصيات .
- عددها
- نوعيتها
- الشخصيات المساعدة ( السنيدة )
- ردود الأفعال
- مغزي كل حدث و هدفه
- نوعية التعليم ( النصائح ) هل هي مباشرة أم غير مباشرة
* إستخدم العرائس بطريقة مناسبة
يجب أن تسأل كيف يتم إستخدام العرائس و ما هي الطريقة التي
سأستخدمها لتوظيفها .. هل هي ؟!
- ترحيب بالجدد
- إعلان الأخبار
- قراءة الإرشادات
- مراجعة بعض التعليمات و التعاليم
