سمات مرحلة الطفولة

[نونا بنت البابا]

- سن ابتدائى من 5-7 سنين الى 11-12 سنة
قسمت مرحلة الطفولة الى 4 مراحل :-
طفولة مبكره – طفولة متوسطة – طفولة متأخره – قبل المراهقة
يوجد خصائص وصفات لكل مرحلة ، ولكل مرحلة احتياجاتها المختلفة


1- الاحتياجات النفسية للانسان :-


البيولوﭽية ( الأكل – الشرب – النوم – الاخراج ) وعندما تشبع يحتاج الانسان الى


2- الاحتياج الى الآمن والاستقرار :-



مهم ان الطفل يجد المكان آمن له حتى وان احتاج لتقويم لا نستخدم الضرب حتى يشعر
الطفل بالامان .





3- الاحتياج للحب :-



مهم ان يشعر الطفل انه محبوب .. الخدام لابد ان يتجاوبوا لكى يشربوا الاطفال هذه الروح المحبه فى الخدمه .. ولابد ان تظّهر الحب للاطفال .. ندعيهم بأساميهم ونحضنهم .. ولو غاب نسأل عليه ونهتم بمناسباتهم ومشاكلهم . هذه الروح هى التى يجب ان توصل للطفل .





4- الاحتياج للجمال :-


نعلم الطفل ان يرتب الكتب ويطبق الايشاربات فى مكانها يتعلم انه لابد ان يعيش فى مكان جميل .. نظيف .. منظم .




5- الاحتياج لتحقيق الذات :-

لابد ان أُظهر كل واحد بموهبته . ونساعدهم على تنميتها ..




6- الاحتياج لله :-



الخدمه ليست نشاط اجتماعى .. اول خدمه نقدمها للاولاد : الصلاه علاقتنا نحن بالله .
القديس اغسطينوس يقول " يوجد نظام فى المحبه " عندما تحب الرب الهك من كل قلبك .. تحب الصلاه والانجيل وستحب اولادك وتحب نفسك .. فتخدم بطريقة مضبوطة .
لذلك لا يصح ان احب اولادى وفى نفس الوقت غير آمين فى حياتى الروحية انا بذلك غير منظم .



+ احتياجات الطفولة المتوسطة :- لان حركته كثيرة ..




1- لابد ان تكون الدروس ملفته وشيقة لتلفت نظر الاطفال ويكون فيه تنوع .. والطفل يهتم بالصور والاشكال وتؤثر فيه جداً .. كل ما يستخدم وسائل ايضاح تثبت القصه اكثر .

2- يحب اللعب :- فنعمل قصه فى لعبه .. او نمثلها كحسه حية .

3- سن فيه ابتكار وفيه نضع اساسيات :- لذلك أثّبت مفهوم انه مختلف عن اولاد العالم .. " ولاد ربنا غير اولاد العالم " حتى إذ ما اختلط بالعالم فى نادى أو تنزه يعرف جيداً كيف انه مختلف عن الباقين .

4- خلايا المخ تنمو بقوة فيكون قادر على الحفظ :- فيحفظ مردات القداس ولا تستهين بقدرته على الحفظ ..

5- سن تكوين عادات :- دورنا ان نعلمهم العادات وتتكون العادات
اما بالربط : ( بالنوم – بالاكل – بالمذاكره ) قبل النوم نصلى .. وهكذا
اما بالقدوه : على حسب ما يروه فينا لو لم يرانا فى قداس فلم يحضر هو قداس ..
اما بالصواب والعقاب : لو طفل اطاع ولو شركته فى حديث اشترك يعرف إن هذا صحيح .. ويعرف كيف يقف فى بيت الله وانه مهوب وتليق به القداسه .. نعلمه كيف ان الكنيسة هى بيته يخاف عليها ويحافظ عليها ..

6- سن الاسئلة : يسأل اسئله غريبة لا نضحك على ما يقول أو نستهين بالسؤال .. علينا ان نرد بما يناسب سنه وعلينا ان نقرأ كثير ونتكلم قليلاً وببساطه .

7- نعامل الاولاد كأولاد والبنات كبنات :- لا اقول للولد " يا جميله " لان هذا يسبب مشاكل فى التربية .

8- اعامل الجميع بمحبه غير مشروطه : لو طفل حافظ اكثر اجد نفسى بلا شعور احبه اكثر او ابتسم له اكثر .. فعلينا ان نكون ابتسامتنا لهذا مثل ذاك .. كما ان الله يعطينا حب غير مشروط غير ناظر لشكلنا أو طبيعتنا او قدراتنا .. كما انه لا يجب ان ننعت الطفل مثل ( أنت وحش ) الافضل ان احضره تجاه الامور الايجابية .. واتكلم عن السلوك وليس عن الطفل نفسه ..




+ الطفولة المتأخره الى سن 9 سنين : -



1- سن القدره .. وهو الذى يظهر فيه نقط القص فى المدارس مثلاً .. ولابد ان أؤكد على ان كل واحد فريد وغالى مثلاً كأصبع اليد المختلفة ولكنها تتكامل ولكل أصبع وظيفته .. وان كل شئ لا يصح ان يأخذ وظيفه الآخر.. نحكى لهم هذا بالقصص حتى يترسخ فيهم هذا المبدأ ..
2- سن الاعمال اليدوية : يعرف ان يلون داخل الخطوط مثلا لان حركته تصبح أدق ... ويتعلم الموسيقى .. وذلك لكى يشعر انه مختلف وفريد فعلينا ان نكتشف مواهبهم فى هذا السن .
3- تنمو قدرته على التحليل : نعرض له اكثر من قصه ونطلب رأيه فيهم وتحليله لها ..
4- مازالت لديهم فكره تعامل الولد مع الولد والبنت مع البنت ..
5- هو سن قلق فمهم ان اتكلم عن المسيح الذى يحبنا ، عن الملاك الحارس لكى يشعر بالامان .
- اهتم بمشاكلهم " الخجول – المنطوى " .. لو رأيت تأخر فى أمر معين فى الطفل اعرضه على ابونا ..
- نحببهم فى قراءه كتب صغيره .. قصص قبل النوم .. الانجيل .. لنكون عاده القراءه مثلا أو الصلاه ...





+ مرحلة خامسه وسادسه :-



مرحله ما قبل مراهقة ومراهقة .. مهم ان أعرف خصائص السن .
1- بدل ما كان زمان الطفل يحب ان يلعب لوحده .. نجده يكّون الشلل وكل شله ليها قائد فمهم أن اعرف من القائد لانه هو من يقود الاولاد الباقين إما لطريق جيد أو لا .. ونستخدمهم فى الخدمه معنا ونحملهم مسئوليه .

2- سن به احترام بين المخدوم والخادم لكن لا يحبوا التعامل معهم برئاسه نكون اصحابهم وسوف يتأثروا بينا بدون الغاء فواصل الاحترام وبدون ان يتلذذ الخادم بأن اولاده يعتمدوا عليه . " الخادم كوبرى وليس محطه " كوبرى يوصل الاولاد فقط للمسيح لكن لا يتوقف المخدومين عنده فقط ..

3- الصداقة مع أب الاعتراف ...

4- مبادئ نعلمهم اياها مثل الوقت – المسئولية – الامانه ويتعلموها من المعاشره مثل " أنت مسئول عن الغياب " فسيحب ان يأتى لانه يشعر انه مسئول .. كل ما بوزع مسئوليات كل ما الانسان يصبح مسئول .. وتنعكس عليه فى المذاكره سيشعر بالمسؤلية من تلقاء نفسه ..

5- أهمية الوقت : نصف وقت الاولاد يضيع فى facebook أو chatting فهى مشكلة لانها مضيعه للوقت ومضيعه للعمر لانه وقت لا يبنى شخصيتى نفسياً او روحياً او ثقافياُ فحتى لو لم نكسب منه فإننا نخسر .. ومهم ان تكون فينا نحن اولاً احتراماً للوقت .. حتى نؤثر فى اولادنا .. الوقت لابد ان يكون مشغول ... المسيحية سلوك وعلاقة مع المسيح .. وعدم روتينية .. وهذا السن فيه ميلاً للجنس الاخر .. ميلاً عاماً .. فعلينا ان نشجع على التأمل
( كمسابقة أحسن تعليق ) ابعد عنهم النظرة السطحيه ..