هو يوم ( بخلاف يوم مدارس الاحد المعتاد ) فيه يجتمع خدام مدارس الاحد و الاطفال لممارسة هوايات معينة في شكل مجموعات
الاهداف
1 – توصيل هدف روحي من خلال الفترة الروحية
2 – تقريب الاطفال اكثر من بعضهم و من الخدام
3 – تنمية مواهب الاطفال من الناحية الفنية
4 – منح الثقة للطفل و تشجيعه (بأنه يستطيع أن يفعل شيئا )
5 – إستغلال وقت الاطفال في شئ مفيد
6 – جذب أطفال جدد لمدرسة الاحد
8 – تدعيم مادي لمدرسة الاحد ( في حالة معرض للبيع )
برنامج اليوم
اليوم يحتاج على الاقل إلى ثلاث ساعات و نصف (و لنفترض أنه بدأ الساعة الخامسة عصرا )
00 : 5 – 30 : 5 فترة روحية
30 : 5 – 45 : 5 توزيع مجموعات
45 : 5 – 15 : 8 مجموعات الهوايات
15 : 8 – 30 : 8 عرض الإنتاج و ختام
مجموعات الهوايات
وهي الأساس التكويني لليوم بالكامل
· شروطها :
1 – كل مجموعة تحتوي على خادم واحد على الأقل
2 – كفاية المواد الخام لعدد الأطفال و تجهيزها قبل اليوم
3 – لكل مجموعة مكان مستقل (لا مانع من أن تكون أقرب مجموعة على بعد مترين مثلا ) لكن الهدف من المكان المستقل هو مساعدة الأطفال على التركيز
4 – إجادة الخادم ( أو على الأقل معرفة ) بالهواية
5 – لكل مجموعة أدواتها الخاصة
6 – لا تجبر طفلا على الجلوس دون حركة من نطاق المجموعة لكن في ذات الوقت لا تدع الزمام يفلت منك
7 – أترك فرصة للطفل للإبداع و لا تستحقر من رأيه
( 1 ) المجموعة الإدارية :
هي مجموعة صغيرة العدد تتكون من قائد ( مدرس مدارس أحد ) و طفلين أو أكثر قليلا .
مهماتهم :
· تو فير الطلبات للمجموعات ( مثال ذلك مياه – أدوات – سلات مهملات ........)
· مساعدة كل مجموعة في ترتيب المكان إن لزم الأمر
· شراء الطلبات التي قد تحتاجها أي مجموعة أثناء اليوم من خارج الكنيسة ( الجمعية )
· إعداد كشوف باسماء المجموعات إن لزم الأمر
ملحوظة : يفضل أن تختر أطفال هذه المجموعة بنفسك ممن تثق في قدرتهم على أداء هذا العمل . و لا تترك باب الدخول في هذه المجموعة مفتوحا .
( 2 ) مجموعة المطبخ :
تتكون من خادم أو أكثر و عدد من الأطفال حسب إحتياج المجموعة
مهمتها:
· تقديم المأكولات و المشروبات لكل الأطفال و الخدام الحاضرين اليوم
· و يفضل أن يكون ميعاد التقديم في نهاية اليوم
أمثلة لما يمكن صنعه :
· عصير ليمون - كركديه ساقع - تانج - لاتمر – أي عصير فريش أو مشروبات ساخنة
· فيشار – بطاطس شيبس – أرز باللبن – جيلي – بطاطا مشوية
· ساندويتشات – مكرونة .....
ملحوظات :
· جميع هذه الأشياء تصنع بواسطة الأطفال و تحت إشراف و مساعدة الخادم
· لا تستهل و تشتري أي شئ جاهز للأطفال لأنه ما أحلى أن يأكل الأطفال من صنع أنفسهم
· لا تنس الأكواب في حالة المشروبات
· يمكنك إستخدام الأكواب أيضا في المكرونة و الأرز باللبن
· يمكنك لف البطاطا المشوية في ورق فويل ( ألمونيوم ) لتوزيعها
· يمكنك صنع قراطيس من الورق لو ضع الفيشار أو الشيبس بها
· هذه المجموعة عملها يتضمن الشغل بالسكين و زيت مغلي و نار فكن حذر و لا تسمح للأطفال الصغار بدخولها
· ما أجمل أن تجعل الأطفال الذين شاركوا في مجموعة المطبخ أن يقدموا الطعام بأنفسهم لباقي المشاركين في اليوم
· هذه المجموعة ليست قاصرة على البنات فقط
· حضر خاماتك مسبقا . و لاحظ أن الجيلي يأخذ وقتا في التجمد
( 3 ) مجموعة النحت :
هي مجموعة تقوم بالنحت على الجبس ( أسهل مادة في النحت بالنسبة للأطفال)
كيفية العمل :
هناك بديلان
أولا : أن تحضر مسبقا أشكال من الجبس ( أشكال مثل مكعب – كرة – متوازي مستطيلات – أو أي شكل غير محدد )
و أترك كل طفل يختار القطعة التي يريد نحتها لإخراج شكل ما هو يريده
ثانيا : أن تحضر جبسا ( خام لم يخلط بالماء بعد ) و ماء و إناء و مفرش
و تعجن الجبس على الأشكال التي تريدونها ثم توضع على مفرش أو كارتون لتجف ثم تنحت بعد ذلك .
ملحوظات :
· يجب أن تعمل المجموعة على منضدة
· احترس أثناء النحت من الأدوات الحادة
· يمكنك إحضار ملاعق و شوك طعام لاستخدامها في النحت أو مساطر بلاستيك . أبتكر في أدواتك ( يمكنك صنعها من الخشب )
· يجب أن يكون عدد الأدوات أكثر من عدد الأطفال في المجموعة
· يمكنك تلوين الأشكال بعد نحتها بألوان مائية
· للحفاظ على اللون من التلف في المستقبل أدهن الشكل بورنيش شفاف
· بواقي النحت ( بودرة الجبس ) قد تسبب مشاكل في العيون أو في الجهاز التنفسي . فاحذر عند استخدامها
( 4 ) مجموعة الرسم :
· هي مجموعة يعمل أفرادها في الرسم سواء بصورة فردية أو جماعية
· فيمكنهم كجماعة عمل لوحات كبيرة مرسومة ، أو يعمل كل فرد بمفرده أو في صورة مجموعات صغيرة
· يمكن أن نترك الأطفال يرسمون ما شأوا أو نطلب منهم عمل لوحات ترانيم أو آيات أو إعلانات أو لوحة أخرى تحتاجها مدارس الأحد
· يمكن تصوير صورة مرسومة و جاهزة للتلوين ليستخدمها الأطفال الصغار أو من لا يحب الرسم و يحب التلوين
· بخصوص الألوان : يمكن استخدام ألوان خشب – شمع – فلوماستر - جواش – ألوان مائية
· في حالة الألوان المائية أو الجواش .. يفضل أن تجعل لكل لون فرشاته ( على الأقل الألوان الأساسية ) .. و في حالة العدد الكبير يفضل أن يكون هناك مساعدة مسئول عن الألوان
( 5 ) مجموعة الصلصال :
· اشتر كمية من الصلصال مختلفة الألوان
· اترك الأطفال يبتكرون أشكالا متنوعة .. لا تحتقر أعمالهم الفنية . و لا تقتحمها بتعديلات كثيرة .. العبرة ليست بجمال العمل الفني بل العبرة بأن الطفل صنعه بنفسه و لوحده
· احترس هناك أنواع من الصلصال تسبب حساسية في الجلد
· أغلب أنواع الصلصال سامة .. فنبه على أطفالك بذلك .. و أحضر لهم صابون لغسل يدهم بعد العمل
· هناك طريقة عملية للحفاظ على شكل الصلصال .. ضعه في الفريزر (المجمد) لكن بعيدا عن أي طعام مكشوف
· ضع مفرشا أو ورق جرائد على المنضدة التي تعمل عليها حتى لا تتلفها
( 6 ) مجموعة التريكو :
· هي مجموعة فيها يتعلم الأطفال عمل الإبرة
· غالبا ما تتكون هذه المجموعة من بنات لكن لا مانع من دخول أولاد بها
· لاحظ أن هذه المجموعة إنتاجها يتطلب وقتا طويلا
· أحضر أبر و خيوط تكفي عدد الأطفال
( 7 ) مجموعة الخياطة :
· احضر قماش ألوان مختلفة – ابر – خيوط – مقصات - ماركات للرسم على القماش – مازورة قياس
· قد تحتاج للأزرار
· يمكنك عمل أكياس قماش لجمع العطاء ( يمكن تطريز اسم الفصل عليها)
· يمكنك عمل عرائس صغيرة .. قفازات مطبخ ....
· لا تلق بقصاصات القماش لأنك قد تحتاجها فيما بعد للتزيين أو لحشو العرائس
( 8 ) مجموعة التطريز :
· احضر قماش ألوانه ساده
· احضر خيوط و أبر ( يمكن استخدام خيوط مجموعة الخياطة )
· يمكنك تطريز آيات أو رسوم على القماش
· يمكن أن يعمل الأطفال بصورة فردية أو جماعية
ملحوظة : يمكن دمج مجموعة التريكو و الخياطة و التطريز معا
( 9 ) مجموعة النجارة :
· تأكد أولا من إزعاج المطارق لن يضر أحدا
· احضر عدة النجارة : مسامير بأنواعها – مطارق (شواكيش)- كماشة – منشار – مبرد – ورق صنفرة – أقلام رصاص عادية ( لوضع علامات على الخشب ) – متر قياس
· احترس لا تدع أحدا يستخدم المنشار بدون علمك و ملاحظتك
· يمكنك من خلال هذه المجموعة إصلاح المقاعد و المصنوعات الخشبية في الكنيسة ( الجمعية )
· يمكنك عمل صناديق خشبية صغيرة لجمع العطاء
· يمكنك صنع منضدة أو صناديق مهملات
· نظف المكان من الخشب وبواقية و النشارة و المسامير بعد أن تنتهي من عملك
( 10 ) مجموعة الأركت :
· احضر مناشير أو اطلب من الأطفال مسبقا إحضار مناشيرهم الخاصة ( إذا كانوا يمتلكون ) بحيث أن يكون هناك منشار لكل فرد
· احضر كمية من سلاح المنشار
· احضر ألواح خشبية ( ابلكاش )
· احضر أقلام رصاص و أدوات هندسية ( مسطرة – برجل <فرجار> - مثلث .....) للرسم على الخشب
· يمكنك تلوين الأعمال بألوان مياه أو جواش ثم طلائها بالورنيش في النهاية .. أو الاكتفاء بالورنيش فقط
( 11 ) مجموعة الزينة :
· هدفها تزيين المكان
· يمكن شراء الزينة أو صنعها
· رائع أن تزين المكان قبل الأحداث الكبيرة مثل الحفلات ..
· قد تحتاج لصعود سلم ( لتعليق الزينة ) فاحترس على أطفالك من ذلك
· حاول أن لا تزعج المجموعات الأخرى بحركتك وحاول عدم تحرك مجموعة من مكانها
( 12 ) مجموعة الفوم :
· الفوم : هو مادة مطاطة تستخدم بكثرة في صناعة الشباشب و هو مختلف عن الفيبر الذي يستخدم في تغليف الأجهزة الكهربية لحفظها أثناء الشحن
· متوفر على هيئة ألواح و يوجد منه كذا سمك ( تخانة )
· احضر مسدس شمع (Glue gun ) و لا تنس أن تحضر له كمية من الشمع
· احضر كترات ( cutters ) و مقصات عادية و مشرشرة .. تستخدم هذه الأدوات تحت إشرافك
· قد تحتاج أقلام فلوماستر عادية و كبيرة للرسم على الفوم
· يمكنك لصق أشكال من الصلصال على الفوم
· أبتكر في أشكال تصنعها بالفوم مثل : برواز – طاقية .....
· سنفرد موضوعا خاصا عن أشياء يمكن صنعها بالفوم في المستقبل القريب إن شاء الله
ختام يوم هوايات
· احرص على أن تنظف كل مجموعة مكانها
· حاول بقدر المستطاع أن تنتهي كل المجموعات في وقت متقارب
· أطلب من كل مجموعة أن تحضر إلى مكان التجمع مرة أخرى و معهم أعمالهم الفنية
· أجعل كل مجموعة تجلس معا بجوار قائدها
· يمكنك أن تقودهم في صلاة أو ترنيم ( لفترة قصيرة )
· ثم أطلب من كل مجموعة أن تتقدم إلى الأمام هي وقائدها و يعرضوا أعمالهم على الحاضرين .. لا تنس أن تطلب من الأطفال أن يحيوا كل مجموعة بالتصفيق بعد أن تنتهي من عرض أعمالها
· قدم مجموعة المطبخ في النهاية .. و أطلب من أفرادها المجموعة تقديم الطعام أو المشروبات التي أعدوها لباقي المشتركين في اليوم
· احرص على النظام أثناء توزيع الطعام و احرص على نظافة المكان
· لا تنس التنبيهات الختامية و الصلاة
ملحوظات هامة :
· هناك فرق بين الهوايات و المواهب .. فالهوايات قدرات شخصية نستخدمها لمجد الرب ، أما المواهب فهي مواهب الروح القدس
· هذا اليوم ليس يوم رياضي ( فلا ألعاب فيه )
· حافظ على الجو الروحي أثناء اليوم
· سيكون أمرا جميلا إذا كانت هناك ترانيم مسجلة تذاع أثناء فترة المجموعات
· احضر معك إسعافات أولية كاحتياط
· يمكن للأطفال الاحتفاظ بأعمالهم في منازلهم ( عدا الأعمال الكبيرة المشتركة مثل أكياس العطاء و أعمال النجارة الكبيرة .... )
· يمكن جمع هذه الأعمال الفنية في معرض سواء للعرض أو للبيع و أحرص على أن تضع أسم كل طفل ( أو الأطفال في حالة الأعمال الجماعية ) مع عمله الفني
· في حالة عمل معرض للبيع يجب أن تخبر الأطفال بذلك مسبقا حتى لا تحزن طفلا كان يأمل في الاحتفاظ بعمله ، و أخبرهم بأن الدخل من هذا المعرض سيخصص لخدمة .. مثل : مؤتمر – نشاط صيفي – خدمة الأطفال المرضى .......
· ابتكر و لا تقف عند حد .. طور و غير حسب معطياتك و إمكانيات مدارس الأحد
