خدمات الطلاب ذوي الاحتياجات الخاصة

[Mary Naeem]

خدمات الطلاب ذوي الاحتياجات الخاصة

تقدم وحدة خدمات الطلاب ذوي الاحتياجات الخاصة خدمات لضمان نجاح تعاملهم مع كل الأنشطة والبرامج. ومن خلال الشراكات مع الطلاب وهيئة التدريس والعاملين، تعمل الوحدة على رفع الوعي الذاتي والإصرار وتأكيد الذات لتعزيز فرص النجاح الأكاديمي، فالوحدة تسعى إلى خلق مجتمع جامعي يقيم فيه الطلاب على أساس قدراتهم وليس إعاقتهم.

الطلاب الجدد
كيف يصبح الطالب مؤهلا للحصول على التجهيزات اللازمة له من الجامعة؟
ليصبح الطالب مؤهلاً، عليه أن يكون مصاباً بإعاقة موثقة وعليه أن يخبر الجامعة بطلبه للحصول على التجهيزات اللازمة لتلبية احتياجاتهم.

وعلى الطالب القيام بما يلي:

• التواصل مع وحدة خدمات الطلاب ذوي الاحتياجات الخاصة ليحدد ميعاد اجتماع على الرقم (20.2.2615.3918)وذلك لإجراء مقابلة.
• استيفاء بيانات الوثائق والطلبات اللازمة وتشمل:

1. نموذج التأهيل
2. طلب للحصول على خدمات الطلاب ذوي الاحتياجات الخاصة

• يقوم فريق عمل الوحدة بمراجعة الوثائق المقدمة ليحدد مدى أهلية الطالب في الحصول التجهيزات والخدمات ذات الصلة.
• على الطالب المتابعة مع الوحدة لتنفيذ التجهيزات اللازمة له.
• على الطالب تقديم الوثائق التي تثبت إعاقته الحالية للوحدة والتجهيزات المطلوبة والمقررة من قبل متخصص مؤهل.
• على الطالب تقديم إلى أساتذته خطاب التجهيزات اللازمة له والذي أعدته الوحدة وموضح به أن الطالب يعاني من إعاقة مع تحديد التجهيزات المعتمدة.

الطلاب الذين ندعمهم؟
توفر الوحدة التجهيزات اللازمة للطلاب الذين يعانون من إعاقات وتؤثر على قدرتهم على العمل وعلى أدائهم الدراسي.

توفر الوحدة الخدمات للطلاب الذين يعانون من:

1. اضطراب نقص الانتباه (ADD) – اضطراب نقص الانتباه مع فرط النشاط (ADHD).
2. أمراض مزمنة
3. إعاقات التعلم
4. الضعف البصري
5. الضعف السمعي
6. إعاقات جسدية
7. اضطرابات نفسية

الإعاقات الأخرى:
يوجد بعض الإعاقات الأخرى التي قد تؤثر على أداء الطلاب الأكاديمي مثل:

• أمراض القلب
• أمراض الحساسية/التنفس الشديدة

دعم الطلاب
التجهيزات والتسهيلات المقدمة في الاختبارات

تقدم الوحدة العديد من الخدمات للطلاب المستحقين مثل:

• وقت إضافي
• إجراء الامتحان في أماكن هادئة
• توفير وسيلة بديلة لإجراء الامتحان: استخدام الكومبيوتر والكاتب المساعد.
• عدم احتساب الأخطاء الإملائية أو النحوية ما لم يكن يتم تقييمهم مباشرة كجزء أساسي من المنهج الدراسي
• تغيير خصائص البيئة التي يتم بها عقد الامتحان.
• تغيير نظام ترتيب الامتحانات: يتم تقسيم الامتحانات الطويلة على مراحل.

التجهيزات والتيسيرات الأكاديمية

• إتاحة وقت إضافي في الامتحانات
• مد المواعيد النهائية لتسليم التقارير
• التأكد من أن كل الأماكن المستخدمة للأغراض الدراسية تتيح إمكانية التحرك بواسطة الكرسي المتحرك.

التكنولوجيا المساعدة
زودت معظم معامل الكومبيوتر بالبرامج التالية:

• برنامج JAWS (برنامج لقراءة شاشةWindows )
• Kurzweil 3000 (برنامج تحويل النص إلى كلام يدعم Windows أو Mac)
• برنامج Dragon للتحدث طبيعيا (برنامج تحويل الخطاب إلى نص من خلال إمكانية التعرف على الصوت، ويدعم نظام تشغيل Window أو Mac)
• برنامج Zoom (برنامج لتكبير شاشة Windows)

المساعد الشخصي وكاتب الملاحظات

• توفير فرد للمساعدة في التحرك في أنحاء الحرم الجامعي
• تقديم دعم اجتماعي
• توفير فرد مساعد لتدوين الملاحظات في المحاضرات
• توفير مساعد لمراجعة التقارير الخطية ومراجعة الأخطاء بها
• تقديم المساعدة لاستخدام المكتبات والتجول في أنحاء الحرم الجامعي
• تقديم دعم فيما يتصل بالمهارات الدراسية

حرم جامعي مزود بالتجهيزات اللازمة للطلاب ذوي الاحتياجات الخاصة
توفر الجامعة للطلاب الذين يعانون من إعاقات جسدية أو إعاقات تعلم كل الوسائل والموارد اللازمة لضمان حصولهم على عملية تعليمية بلا عقبات.

تشتمل الخدمات المتاحة للطلاب الذين لديهم إعاقة جسدية على ما يلي:

• إمكانية التحرك بالكرسي المتحرك في كل أنحاء الحرم الجامعي، بما في ذلك وحدات السكن الطلابي.
• توافر عربات متحركة تجوب الحرم الجامعي بحجز مسبق.
• تسهيل عملية تعلم الطلاب وفقا لمتطلبات الدورات الدراسية المختلفة.
• توفير وسائل دعم في مكاتب الجامعة الموجودة في مختلف أنحاء الحرم الجامعي.
• توفير برامج تكنولوجية مهيئة تشمل ما يلي: برنامج JAWS لنظام التشغيل Windows، وKurzweil 1000، Zoom Text، وأجهزة مساعدة مثل طابعات Braille وأدوات بصرية الكترونية مُساعدة.
• توفير أفراد مساعدين للطلاب أو متطوعين من أعضاء هيئة التدريس وذلك لمساعدة الطلاب ذوي الإعاقات البصرية خلال الفصل الدراسي في المهام الأكاديمية المختلفة، ويشمل ذلك كتابة الملاحظات في المحاضرات وقراءة الاختبارات والبحث في المكتبة والمشروعات الأخرى.

الخدمات المقدمة للطلاب الذي يعانون من إعاقات التعلم
يحق للطلاب الذين يعانون من إعاقات تعلم الحصول على تجهيزات أكاديمية خاصة وفقاً للاحتياجات الخاصة لكل طالب. ويتم تحديد احتياجات بعض الطلاب أثناء مراحل الاستشارات والإرشادات، والبعض الآخر يلجأ إلى الدعم المقدم من وحدة خدمات الطلاب ذوي الاحتياجات الخاصة بأنفسهم أو وفقا لتوصيات آبائهم أو هيئة التدريس. وعلى الطلاب الذي تم تحديد إعاقتهم سابقاً وتم تشخصيهم طبياً تقديم الوثائق الصحيحة اللازمة للتأكد من حصولهم على التيسيرات والتجهيزات المخولة لهم بموجب قوانين الإعاقات مثل القانون الأمريكي للإعاقات. وفي حال نقص الوثائق الرسمية اللازمة، يتم تحويل الطلاب إلى منظمات متخصصة لإجراء التقييم والتشخيص ذات الصلة وتوفير التجهيزات الأكاديمية المطلوبة. وأخيرا، ترسل طلبات الطلاب للحصول على تجهيزات وتيسيرات أكاديمية إلى أساتذة الطلاب ومكتب رئيس الجامعة.

نصائح لأعضاء هيئة التدريس والآباء
تشجع وحدة خدمات الطلاب ذوي الاحتياجات الخاصة هيئة التدريس على تقديم الدعم للطلاب المستحقين من خلال توفير التيسيرات والمساعدات، وتُبلغ الوحدة أعضاء هيئة التدريس في بداية الفصل الدراسي.

إن وحدة خدمات الطلاب ذوي الاحتياجات الخاصة متاحة لمقابلة الطلاب والعائلات لمناقشة حالات ذويهم وشرح مرحلة الانتقال من المدرسة إلى الجامعة فيما يتعلق بالخدمات المقدمة من الوحدة.

• تلعب العائلات دور رئيسياً في دعم االطلاب ذوي الاحتياجات الخاصة من الناحية التعليمية والاجتماعية والنفسية.
• على الطلاب المستحقين للخدمات أن يكونوا على دراية بطلب التجهيزات والتيسيرات اللازمة لهم.