(( موضوع متكامل لجميع أجزاء البرمجة اللغوية العصبية + اختبار النمط ))

[بنت معلم الاجيال]

البرمجة في موضوع واحد لسهولة العودة إليها


البرمجة اللغوية العصبية n l p سلاح العصر في التعامل بين الشخص وذاته وبين الآخرين(1)

البرمجة اللغوية العصبية n l p سلاح العصر في التعامل -الجزءالثاني

البرمجة اللغوية العصبية n l p سلاح العصر في التعامل ( الجزء الثـــــــالث )


البرمجة اللغوية العصبية n l p سلاح العصر في التعامل ( الجزء الرابــــــع )


+

تعرف على نفسك من خلال هذا الاختبار ، هل انت ( بصري ، سمعي ، حسي ) ؟؟؟

[بنت معلم الاجيال]

تعريف البرمجة اللغوية العصبية

لغـــــــــــة:
هي برمجة أعصاب الأنسان لغويا ...


اصطلاحــاً :
هي طريقة تشكيل صور العالم الخارجي في ذهن الأنسان .. وذلك بأستخدام اللغة الملفوظة وغير الملفوظة
التي من الممكن وصولها إلى جهازنا العصبي الذي يتحكم في وظائف الجسم وآداء فعالياته ( السلوك .. التفكير .. الشعور )
وذلك عبر حواسنا الخمس التي نرى .. ونسمع .. ونحس .. ونتذوق .. ونشم بها ...





البرمجـة:
تشكيل صور العالم الخارجي في ذهن الأنسان ..

اللغويـــة:
تستخدم فيه اللغة الملفوظة وغير الملفوظة ( الإشارة ) ..

العصبيـة:
الجهاز العصبي ( العقلي ) والطرق إليه يكون من خلال حواسنا الخمس ..






كما تعرف البرمجة اللغوية العصبية بأنها :



# فن وعلم الوصول بالأنسان لدرجة الأمتياز البشري .. والتي يستطيع من خلاله تحقيق اهدافه في الحياة ..

# دراسة بنية الخبرة الشخصية لدى الناجحين .. ونقلها لدى المتطلعين لديها ...

# هي آلية تمكن المتدرب من كيفية أستخدامه لعقله لكي يحقق أهدافه ...

# تعلم كيفية تفسير تصرفات الناس ...

# علم فيزياء العالم الداخلي للأنسان ...

# علم فن الأتصال الداخلي والخارجي ...

# الهندسة النفسية ...

# العقلجة ...







تاريخ البرمجة اللغوية العصبية ..


اسس البرمجة اللغوية العصبية كلا من...

* ريشارد بــاندلر : عالم رياضيات .
* جــون قراينــدر : عالم لغويــات .

وقد استفاد من خبرة العديد من العلماء ..

- جوجرج باتسيون .
- ملتون اركسون . ( صاحب النوم المغناطيسي .. باستخدام اللغة الهشة )
- فرجينا ساتير .
- روبرت ديلتز .
- الفريد كورزنسكي .
- جريجوري .. وغيرهم ..

[بنت معلم الاجيال]

تطرقنا في الجزء الأول لتعريف علم البرمجة اللغوية العصبية .. لغةً .. وأصطلاحاً ... والتي يصطلح بــــ N L P باللغة الإنجليزية ..


Neuro : N
Linguistic : L
Programming : P

مع بعض التعاريف الأخرى ... كما تطرقنا ايضاً الى تاريخ علم البرمجة اللغوية العصبية .. اضافةً الى ابرز مؤسسي هذا العلم ...



وعلى هذا .. سنتعرف بمشيئة الله على اهداف علم البرمجة على صعيد علاقة الشخص بنفسه وعلاقته بالآخرين .. واخيراً مجالات تطبيق علم البرمجة اللغوية العصبية .. على العديد من الأنشطة الأنسانية ...






اهداف البرمجة اللغوية العصبية (على صعيد علاقتك بنفسك ) :

سيسهم هذا العلم على توضيح معالم الطريق لك .. لتكون ناجحاً في بناء جسور من الثقة مع نفسك .. وذلك من خلال الآتي :


* تتعرف على اقصر الطرق لتحقيق ذاتك في الوجود .

* تتعرف على كيفية قيادة نفسك نحو حصيلتك التي تحلم بها .

* تتعرف على كيفية تدعيم قدراتك الذاتية .

* تتعرف على كيفية التخلص من آلام الماضي المصاحبة لتجاربك السابقة .

* تتعرف على كيفية التركيو على اهدافك .

* تتعرف على كيفية توظيف طاقاتك الكامنة بداخلك .. في سبيل تحقيق اهدافك .

* تتعرف على كيفية الأستفادة من الوقت بشكل اكثر كفاءة .

* تتعرف على كيفية الاستمتاع بالحياة لطيبة الكريمة .

* تتعرف على كيفية نسج منظمة قيم خاصة بك .

* تتعرف على كيفية اكتساب عادات طيبة وتغيير عاداتك الغير مرغوب فيها .

* تتعرف على كيفية اكتساب الأمتياز البشري في شتى المجالات ( التجارية .. العلمية .. الأجتماعية .. الخ ) ... وذلك من خلال نقل العادات والطباع الجيدة من الشخص المرغوب فيه الى المتطلعين إليه .





اهداف البرمجة اللغوية العصبية (على صعيد علاقتك بالآخرين ) :

سيسهم هذا العلم في توضيح معالم الطريق لك .. لتكون ناجحاً في بناء جسور من الثقة مع الآخرين .. وذلك من خلال الآتي :


* تتعرف على كيفية تدعيم علاقاتك الحياتية ( زوجك.. رؤسائك .. اصدقائك .. عملائك .. الخ).

* تتعرف على كيفية اكتساب مهارات تعزز من علاقتك مع الآخرين .

* تتعرف على التأثير في طرق تفكير الآخرين وبالتالي سلوكهم في الحياة .. وذلك من خلال التعرف على انماطهم ( بصري .. سمعي .. حسي ) و استراتيجيتهم في التفكير .






تطبيقات هذا العلم ... !

شملت تطبيقات علم البرمجة اللغوية العصبية العديد من الأنشطة الانسانية .. ابرزها مايلي :

# التربية والتعليم .
# الاقتصاد والادارة .
# اللقاءات والاجتماعات .
# التفاوض .
# الدعاية والاعلان .
# الدعوة والارشاد .
# الصحة .


وسنتعرف على بعضٍ منها ..


اولاً : مجال التربية والتعليم .

* رفع نسوب التحصيل العلمي لدى الطلاب .

* سرعة استرجاع المعلومة لدى الحاجة اليها .

* تمرين الذهن على التجديد والابتكار .

* تطوير مهارات المدرسين في إيصال افكارهم للطلاب .

* زيادة الكفاءة والفاعلية في طُرق عرض الافكار .

* جودة استخدام وسائل الإيضاح ، وبشكل مئثر في عقول الطلاب .

* تحسين علاقة المدرسين بالطلاب ، بشكل يرفع من كفاءة العملية والتعليمية .



ثانياً : مجال الادارة والاقتصاد :

* تطوير مهارات الاتصالات الادارية بين الموظفين ( العملاء الداخلين )

* تطوير مهارات الاتصال بين افراد المؤسسات وعملائهم الخارجيين .

* تحقيق وفورات اقتصادية من خلال التفاوض الفعال .

* تطوير آلية ادارة الاجتماعات .

* تخطيط الاعمال بشكل استراتيجي .



ثالثاً : مجال الصحة النفسية والجسدية :

* تطوير اللياقة البدنية في وقت قياسي من حيث الكيف والكم .

* علاج حالات الكآبة والتوتر النفسي .

* إزالة حالات الخوف والوهم ( الفوبيا مثل : الخوف من .. الظلام .. الأماكن المرتفعة .. القوارض .. الزواحف .. الخ ) بشكل سريع وحاسم .

* رفع منسوب الثقة بالنفس في وقت قياسي .

* تخفيف الآلم .

* حل المشاكل العائلية والعاطفية .


وبهذا اخواني .. اخواتي الأعزاء .. قد تبين لنا ان حاملي هذا العلم يعتبرون من اكثر الناس تميزاً .. ومعرفةً بالنفس .. ولذى لنسعى لحمل هذا السلاح الفتاك .. الذي يوصلنا الى اقصر الطرق في التعامل مع المشاكل والأزمات وحل الأمور .. بطرق شفافة وفاعليه .

[بنت معلم الاجيال]

البرمجة اللغوية العصبية n l p سلاح العصر في التعامل ( الجزء الثـــــــالث )




في الجزء الأول تطرقنا الى تعريف علم البرمجة اللغوية العصبية n l p مع ابرز مؤسسيه
وفي الجزء الثاني تطرقنا ايضاً الى أهداف علم البرمجة على الصعيدين ..في كيفية بناء جسور من الثقة بين الشخص وذاته وبين الآخرين .. اضافةً الى بعض المجالات التي شملت تطبيق هذا العلم ...

وسنتطرق بإذنه تعالى على النميطات .. او النظم التمثيلية والتي يتغلب نظام واحد على بقية الأنظمة داخل الشخص الواحد ..

بمعنى كل فردٍ منا .. يتمتع ببعض الخواص .. ولكن توجد خاصية واحدة هي التي تؤثر على الفرد بشكل كبير وملحوظ ..


قال تعالى :
( والله اخرجكم من بطون امهاتكم لا تعلمون شيئاً وجعل لكم السمع والأبصار والأفدة لعلكم تشكرون ),, سورة النحل78 .


وعلى هذا فقد اتضح من الآية الكريمة .. ان كل فرد يحمل عدة نميطات .. والمتمثلة في ..

- بصري ..
- سمعي ..
- حسي ..

ومثل ما اشرت كل فرد يمتلك هذه النميطات .. ولكن يجب على الشخص ان يتعرف على ذاته .. وايُ نمطٍ هو الغالب عليه ..


ولذى اصحاب النمط البصري
يميلون في حديثهم الى استخدام لغة تصويرية .. مثل ( لدي صورة عن الموضوع الآن .. ) ..
( دعنا نحدد تصور كامل للموضوع .. )..


اصحاب النمط السمعي
يميلون في حديثهم الى استخدام لغة سمعية .. او تدل على السمع .. مثلاً ..
( انا اسمع ماتقول .. ) ..
( هذه الكلمة لها وقعٌ خاص على اذني .. )


اما اصحاب النمط الحسي
.. يميلون الى استخدام كلمات تدل على اللمس . مثل ..
( امسكت بطرف الخيط لهذه المشكلة ) ..
( الأمور تسير بأنسيابيه ... )

[بنت معلم الاجيال]

البرمجة اللغوية العصبية n l p سلاح العصر في التعامل ( الجزء الرابــــــع )





لقد تعرفنا فيما سبق على 3 انواع من انماط التفكير بشكل مبدئي ومبسط وهي : البصري والسمعي والحسي والتي يُطلق عليها النُظُم التعبيرية و المتواجدة لدى عقول الناس ..
ولا ننسى ان هنالك نظام واحد هو الغالب على طبيعة الشخص وهذا ما نسعى الى معرفته ( النظام الغالب او المسيطر ) في السطور التالية من هذا الجزء والجزء القادم ..
وهو يعتمد اعتماد كلي على ماسبق وانا اخاطب المتابعين الجُدُد .. اما بالنسبة للمتابعين منذ البداية فهم على خير.. والآن لنتعرف على النظم وبشكل تفصيلي ..

النظام البصري

ان الشخص الذي يفضل التعبير البصري غالباً ما يقف او يجلس وهو منتصب القامة ونظره في الغالب متوجه لأعلى ..
ويتنفس من الجزء العلوي من الرئة ويتنفس نوعا ما بسرعة..
ويتحدث أيضاً بسرعة ( لانه يعبر عن حديثه بصور او يأتيه الكلام على شكل صور سريعة ..
وكأنه يجري خلف شيئ ما ، ولذلك يعبر عن كل صورة في ذهنه بشكل سريع ليتلو الصورة التي بعدها )
( تخيل ان امامك آلاف الصور وتريد ان تعبر عنها في 10 دقائق او 15 دقيقة .. كيف هو الحال ؟؟؟
وطبقة صوته نوعا ما أعلى من المعتاد ..وتكون عملية التفكير سريعة عند المحادثة ..
ومن اوضح خصائصه انه يجلس ومتوجه الى الأمام ويبدي غاية في النظام ويتصف بالحيوية والنشاط . ام الأصوات فلا تجذبه ..
ولذلك يواجه في بعض الأحيان صعوبه في تذكر التعليمات اللفظية او ماشابه . وعلى الأغلب يهتم هذا النوع الشكل الظاهر للأشياء.
اضافة الى ذلك يتخذ قراراته على اساس مايراه او على اساس تخيله للأحداث، ويناسبه التخطيط الأستراتيجي ، كما يناسبه العمل الميداني الذي يتطلب حركة سريعة .

النظام السمعي

ان الشخص الذي يفضل التعبير السمعي غالباً ماتكون اكتافه متجه الى امام محدثه عند الأستماع ، ونظره في الغالب متجه الى الأمام والى احد الجوانب عند التفكير ، ويتنفس باعتدال من المنطقة الوسطى من الصدر ..
أي من عند الحجاب الحاجز
ويتأثر من الأصوات المزعجة ، ويتحدث الى نفسه في الصمت ويحرك شفاهه
( ولذلك احيانا يشتبه انه مجنون على سبيل الطرفه ) ( هذه مزحة لاتاخذوها ) .. عموماً ..
صوته رنان ولكنه منخفض مقارنة بالشخص البصري .. كما يتصف صوته بالموسيقى .. لتعدد ايقاعاته ..
ومن خصائصه انه يمتلك القدرة على تذكر او استرجاع ماقيل في الماضي ..
لذلك يتعلم بالسمع ويحب الموسيقى والأحاديث التيليفونية وعادة يميل راسه الى الجنب عند الاستماع ..
كانه يعطي اذنه لمحدثه او أنه يكلم في الهاتف ..
من المهم ان يستمع الى التغذية المرتدة ( أي ردة الفعل .. يعني عند الحديث تقول له .. نعم .. انا معك .. كلامك صحيح .. امممم .. هكذا.. الخ كي يستمر في الحديث ) .
ومن صفاته انه متزن ولديه قدرة عالية على الأستماع بل الأنصات الى مُحدثه دون مقاطعة .. يتخذ قراراته على اساس ما يسمعه وعلى اساس تحليله..
يناسبه تخطيط العمليات والمناصب الإشرافية كحلقة وصل بين الإدارة العليا والدنيا .


النظام الحسي

ان الشخص الذي يفضل التعبير الحسي او الشعوري غالباً ماتكن اكتافه لأدنى .. ويميل نظرة الى اسفل عند اليمين خلال عملية التذكر ..
يتنفس من الجزء السفلي .. وبذلك غالباً مايعلو بطنه وينخفض ( عند التنفس) .. لديه صوت عميق ويتحدث ببطء وبجمل واضحة تتخللها لحظات صمت
( ولذلك احياناً يثور المستمع اذا كان من النوع البصري .. يقول ماهذا ؟؟ انه بطئ .. لا اتحمله .. نعم تكلم يارجل .. ) .
.يتجاوب كثيراً مع ردود الفعل الجسمانية واللمس.. ولذلك يعطي اهتماماً كبيرا بالمشاعر والأحاسيس ويتخذ قراراته على اساس احاسيسه ومن الممكن ان يؤثر الآخرين على قراراته.. وخلال الحديث يكون اكثر اقتراب من ذوي التعبير البصري .. وترتبط عنده عملية التذكر بالحركة .. ويناسبه التخطيط التنفيذي ..


ماهي الكلمات الدالة والغالبة على كل نظام ؟؟؟

البصري :

تخيل – انظر – ظهور – تصور – عرض – مشرق – وضوح – راقب – الوان – صفاء – ارى – دقق النظر – صورة مشوشة – لمعان – انعكاس – وجهة نظر – شوف لازم تنتبه لكلامي ..

السمعي :

اسمع – انصت – تكلم – صراخ – صمت – ثرثرة – همس – رعد – صياح – صوت واضح – لهجة – نبرة – امسك لسانك – قول – كثير الكلام – نغمة رنين – اسمع لازم تنتبه لكلامي .

الحسي :

احس – المس – خشن – ناعم – مريح – حار – اعصاب باردة – يغلي من الغضب – سعيد – مسرور – زعلان – فرحان – معاناة – ما يحس – حس يا اخي بقيمة كلامي .

[بنت معلم الاجيال]

تعرف على نفسك من خلال هذا الاختبار ، هل انت ( بصري ، سمعي ، حسي ) ؟؟؟




هذا الاختبار للكشف عن افضليتك او نميطك الغالب ...


1 / عندما تتكلم :

أ - اتكلم بسرعة .
ب - اتكلم باعتدال .
ج - تتكلم ببطء .


2 / هل افضل ما تتذكر :

أ - الأشخاص ، الوجوه ، البيئة ؟
ب - ما قيل ، الأصوات ، الأسماء ؟
ج - الحوادث ، الأحداث ، الإنفعالات ؟


3/ هل تستظهر بــ :

أ - بتكرار الكتابة ؟
ب - اعادة الكلام ربما بصوت عال ؟
ج - بالمشي والعمل المتكرر ؟

((الاستظهار أن تعيد على نفسك بدقة ما تتذكره من المعلومات التي تعلمتها))







4/ هل يلفت انتباهك :

أ - البيئة المحيطة بك ؟
ب - الأصوات ؟
ج - الحركة ؟


5/ عندما تتهجأ كلمة ما ، هل :

أ - تتصور الكلمة ؟
ب - ترفع الصوت بها ؟
ج - تكتبها ؟


6 / هل تفضل :

أ - الرسومات التوضيحية ؟
ب - الموسيقى ؟
ج - الرقص والرياضة ؟


7/ عندما تتبع تعليمات تجميع غرض ما، هل :

أ - تتبع التعليمات ؟
ب - تحب ان يخبرك احد بها ؟
ج - تحب العمل مع القطع ؟


8/ هل تميل الى القول :

أ - الامر يبدو جيداً .
ب - انني اسمعه جيداً .
ج - احس ، او اشعر انه جيداً .


9/ عندما تقرأ ، هل :

أ - تفضل ان تقرأ لنفسك بنفسك ؟
ب - تحرك شفتيك عندما تقرأ ؟
ج - تتابع السطور بأصبعك ؟


10/ عندما تتذكر شاطئ البحر ما الذي تتذكره اولاً :

أ - منظر البحر والشاطئ ؟
ب - صوت الأمواج ونسيم البحر ؟
ج - احساسك بالرمل تحت قدميك والاحساس بالسكينة ورائحة البحر ؟


11/ عندما تذهب لتنام ، ماهو اهم امر لديك :

أ - ان تكون الغرفة مظلمة ؟
ب - ان تكون الغرفة هادئة ؟
ج - ان يكون الفراش مريح ؟


النتيجة :

اذا كانت اكثر الإيجابات هي من الفقرة أ فانت من النوع البصري .
اذا كانت اكثر الإجابات هي من الفقرة ب ، فانت من النوع السمعي .
اذا كانت اكثر الإجابات هي من الفقرة ج ، فانت من النوع الحسي او الشعوري .


ملاحظة :

لكل نوع او نمط .. خصائصه ومزاياه .. فليس نوع افضل من نوع .. وانما ان نسعى في تعاملاتنا مع الغير و ان ننوع من الأنماط .. مثلا اذا كان الشخص المتحدث اليه من النمط البصري .. فيستحسن ان تتحدث متخذاً اسلوبه .. خصوصا اذا كنت في مرحلة تفاوض او اقناع او غيره .. وان وسعني الوقت .. فسأطرح موضوع الألفة .. فهو من اهم المواضيع خصوصا فيما ذكرته عن التفاوض وغيره متخذا اسلوب الجذب لتنقله الى ماتريد او الى اسلوبك او وضعيتك ولتمسك زمام الأمور ..

..................

[بنت معلم الاجيال]

فى علم البرمجة اللغوية العصبية برزت نظرية الأنظمة التمثيلية فما هي؟

نظرية الأنظمة التمثيلية : تعني كيف يتمثل الواقع في أذهاننا استقبالا
وإرسالا وتخزينا ...

مثال 1 : ما أول شيء يخطر ببالك عند ذكر كلمة ((كتاب)) ؟؟؟

الإجابات بشكل عام لن تخرج عن ثلاث حالات !

فبعض الناس أول ما يخطر ببالهم صورة الكتاب أو لون غلافه
فيركز على شكل الكتاب طريقة الكتابة ، الخط ، الترتيب ، الأناقة ، الألوان التي في الصفحات أو حتى شكل الكتاب الذى تعود القراءة ...........وهذا يطلق عليه النوع البصرى .

والبعض الآخر أول ما يخطر ببالهم سماع صوت احدالقرأ لديه وهو يتلو ... وهذا يطلق عليه النوع السمعي.

والبعض الثالث أول ما يخطر ببالهم إحساسهم بأنفسهم مثلا وهم

وهكذا فالناس لا يتفقون فى ذلك و ما يخطر ببالهم كأول خاطر إما أن يكون صور أو أصوات أو أحاسيس .




النمط السمعي : سيرد إلى ذهنه صوت تأوهات المعتقلين من السياط وكأنه يستمع إلى شريط كاسيت مثلا.

وعلى هذا قسمت البرمجة اللغوية الناس لثلاث أنماط النمط:

النمط الصوري( البصري )
والنمط السمعي
والنمط الحسي

وهذه الأنماط الثلاثة جميعها موجودة عند كل شخص بنسب متباينة.
ونحن عندما نقول على شخص ما بأنه إنسان بصري فهذا يعني أنه يغلب عليه النمط البصري بنسبة كبيرة مع وجود النمطين:
الحسي والسمعي ولكن بنسبة أقل .

صفات الشخص ذو النمط البصري :

1. وقفته مستقيمة والظهر مستقيم والرأس منتصب والأكتاف إلى الأعلى
2. التنفس سريع من أعلى الصدر .
3. نغمة الصوت عالية ومتواترة والصوت واضح سريع مرتفع جهوري .
4.يتميز بالنشاط والحيوية .
5. تخدم أثناء حديثه كلمات مثل :أرى ،أنظر ،أتصور ، واضح ، ألوان ، شروق ، القمر ، نظرة كاملة ، أرى ما تقوله ، صار عندي صورة واضحة ، تخيل .... .
6. يعطي اهتماما كبيرا للصور والمناظر والألوان أكثر من الأصوات والأحاسيس
7. ميزاته :يمتاز بالسرعة والشمول ، والقدرة على التفريق بين الصور ، يتعامل بجودة مع المكان ،يستطيع تخيل العواقب ،له رؤية استراتيجية .
8. عيوبه : اعتماده الكبير على المعلومات الصورية فقط وقلة الأحاسيس

وكوصف مختصر للشخص البصرى فهو الذي عيونه دائما تتجه إلى الأعلى إما يمين الأعلى أو يسار الأعلى إذا سألته سؤال يتعلق بالمستقبل رأيته يتجه بعينه إلى يمين الأعلى .. أما إذا سألته سؤال عن الماضي فيتجه بعينه إلى يسار الأعلى .. وعندما يتكلم ترى يديه على مستوى نظره .. إلى الأعلى ويتحرك كثيرا .. عيونه تذهب يمين ويسار وحينما يتحدث تراه يذهب يمينا ويسارا ولا يتوقف ... مثلا عندما تضع الكأس على حافة الطاولة فيغضب ويثور ويغتاظ .. ولا يرتاح حتى يحرك الكأس .. لأنه عندما يرى الكأس يراه وهو ينسكب على الأرض أو يقع وينكسر ,, فإذا أردت أن تعذب شخص بصري ضع الكأس على حافة الطاولة أمامه ..!!! أما السمعي لا يهتم .. البصري يعمل عشرات الحركات في آن واحد . وكوصف مختصر للشخص السمعي : عيونه وسط .. اتجاه يديه عندما يتكلم بمستوى أذنه .. متوسطة .. يميل برأسه إلى جهة الأذن .. يقرب أذنه .. يهمه مستوى الصوت .. ويهتم بنبرات الصوت عند التحدث .. السمعي يحلل ما يسمعه فمثلا يقول .. سمعنا في الأخبار هكذا .... يحلل الأصوات .. فلان قال كذا وكذا .. أما البصري فينتبه إلى الطاقية ووضع الميكرفون أمامه .... وفمه الأعوج ... وكوصف مختصر للشخص الشعوري ( الحسي ) : فتهمه نبرة الصوت المنخفضة فلا يرفعها .. يتكلم من قلبه ... بمشاعره وأحاسيسه .. المعلمة تتكلم مع طالباتها بمشاعرها




الزوجة الحسية .. زوجها يتكلم معها كلمتين تتأثر وتبكي وهكذا...

*السؤال المهم هو هل أحدنا بصري .... أم سمعي ... أم حسي؟؟؟؟

قد يكون احدنا ممن يجمع بين ثلاثة أو اثنين .. ولكن بنسب متفاوتة .. وكل إنسان قد يجمع بين الثلاثة فيكون حسي بنسبة 20 % مثلا .. وبصري بنسبة 70%.وسمعي بنسبة 10 %.

فى النهاية

يبقى لكل فرد بصمته الخاصة والفريدة والتى تتبناها نظرية الفروق الفردية وبناء عليه نقول ليس الإنسان أداة تتطابق مع غيرها من الأدوات لكنه إنسان له القدرة على التعلم والاكتساب والعمل من خلال منظوره الداخلى متفاعلا مع البيئة المحيطة به.

بقى أن نشير أن نظرية الأنظمة التمثيلية تندرج دراستها وفقا للبرمجة اللغوية العصبية وهو فرع العلم الذى بات يشهد تزايدا فى معرفته من قطاعات شتى من فروع علم النفس وغيرها.

[Haia]

ميرسى على هذا الموضوع المتكامل

[بنت معلم الاجيال]