تحضير يوم روحي للهويات ( ابتدائي )

[walaa farouk]

تحضير يوم روحي للهويات .......ابتدائي



هو يوم ( بخلاف يوم مدارس الاحد المعتاد ) فيه يجتمع خدام مدارس الاحد و الاطفال لممارسة هوايات معينة في شكل مجموعات رسم نحت موسيقى. مطبخ صلصال تريكو تطريز خياطة او اى هواية اخرى على حسب ظروفكم ممكن تعملوه فى مدارس الاحد او يوم منفصل الاطفال هيتبسطوا جدا منه وهيتمنوا علطول يبقى فيه كدا ويحبوا مدارس الاحد ويتعلموا حاجه جديدة وممكن تعملوه فى الفصل على حسب ظروف كل كنيسة
الرب يعوض كل من له تعب فى الخدمة ... ..............

الاهداف.......

1 – توصيل هدف روحي من خلال الفترة الروحية

2 – تقريب الاطفال اكثر من بعضهم و من الخدام

3 – تنمية مواهب الاطفال من الناحية الفنية

4 – منح الثقة للطفل و تشجيعه (بأنه يستطيع أن يفعل شيئا )

5 – إستغلال وقت الاطفال في شئ مفيد

6 – جذب أطفال جدد لمدرسة الاحد

8 – تدعيم مادي لمدرسة الاحد ( في حالة معرض للبيع )


برنامج اليوم ......

اليوم يحتاج على الاقل إلى ثلاث ساعات و نصف (و لنفترض أنه بدأ الساعة الخامسة عصرا )

00 : 5 – 30 : 5 فترة روحية

30 : 5 – 45 : 5 توزيع مجموعات

45 : 5 – 15 : 8 مجموعات الهوايات

15 : 8 – 30 : 8 عرض الإنتاج و ختام

مجموعات الهوايات

وهي الأساس التكويني لليوم بالكامل

· شروطها :

1 – كل مجموعة تحتوي على خادم واحد على الأقل

2 – كفاية المواد الخام لعدد الأطفال و تجهيزها قبل اليوم

3 – لكل مجموعة مكان مستقل (لا مانع من أن تكون أقرب مجموعة على بعد مترين مثلا ) لكن الهدف من المكان المستقل هو مساعدة الأطفال على التركيز

4 – إجادة الخادم ( أو على الأقل معرفة ) بالهواية

5 – لكل مجموعة أدواتها الخاصة

6 – لا تجبر طفلا على الجلوس دون حركة من نطاق المجموعة لكن في ذات الوقت لا تدع الزمام يفلت منك

7 – أترك فرصة للطفل للإبداع و لا تستحقر من رأيه

أمثلة للمجموعات

مجموعة النجارة مجموعة الصلصال المجموعة الإدارية
مجموعة الاركت مجموعة التريكو مجموعة المطبخ
مجموعة الزينة مجموعة الخياطة مجموعة النحت
مجموعة الفوم مجموعة التطريز مجموعة الرسم

( 1 ) المجموعة الإدارية :

هي مجموعة صغيرة العدد تتكون من قائد ( مدرس مدارس أحد ) و طفلين أو أكثر قليلا .

مهماتهم :

· تو فير الطلبات للمجموعات ( مثال ذلك مياه – أدوات – سلات مهملات ........)

· مساعدة كل مجموعة في ترتيب المكان إن لزم الأمر

· شراء الطلبات التي قد تحتاجها أي مجموعة أثناء اليوم من خارج الكنيسة ( الجمعية )

· إعداد كشوف باسماء المجموعات إن لزم الأمر

ملحوظة : يفضل أن تختر أطفال هذه المجموعة بنفسك ممن تثق في قدرتهم على أداء هذا العمل . و لا تترك باب الدخول في هذه المجموعة مفتوحا .

( 2 ) مجموعة المطبخ :

تتكون من خادم أو أكثر و عدد من الأطفال حسب إحتياج المجموعة

مهمتها:

· تقديم المأكولات و المشروبات لكل الأطفال و الخدام الحاضرين اليوم

· و يفضل أن يكون ميعاد التقديم في نهاية اليوم

أمثلة لما يمكن صنعه :

· عصير ليمون - كركديه ساقع - تانج - لاتمر – أي عصير فريش أو مشروبات ساخنة

· فيشار – بطاطس شيبس – أرز باللبن – جيلي – بطاطا مشوية

· ساندويتشات – مكرونة .....

ملحوظات :

· جميع هذه الأشياء تصنع بواسطة الأطفال و تحت إشراف و مساعدة الخادم

· لا تستهل و تشتري أي شئ جاهز للأطفال لأنه ما أحلى أن يأكل الأطفال من صنع أنفسهم

· لا تنس الأكواب في حالة المشروبات

· يمكنك إستخدام الأكواب أيضا في المكرونة و الأرز باللبن

· يمكنك لف البطاطا المشوية في ورق فويل ( ألمونيوم ) لتوزيعها

· يمكنك صنع قراطيس من الورق لو ضع الفيشار أو الشيبس بها

· هذه المجموعة عملها يتضمن الشغل بالسكين و زيت مغلي و نار فكن حذر و لا تسمح للأطفال الصغار بدخولها

· ما أجمل أن تجعل الأطفال الذين شاركوا في مجموعة المطبخ أن يقدموا الطعام بأنفسهم لباقي المشاركين في اليوم

· هذه المجموعة ليست قاصرة على البنات فقط

· حضر خاماتك مسبقا . و لاحظ أن الجيلي يأخذ وقتا في التجمد


( 3 ) مجموعة النحت :

هي مجموعة تقوم بالنحت على الجبس ( أسهل مادة في النحت بالنسبة للأطفال)

كيفية العمل :

هناك بديلان

أولا : أن تحضر مسبقا أشكال من الجبس ( أشكال مثل مكعب – كرة – متوازي مستطيلات – أو أي شكل غير محدد )

و أترك كل طفل يختار القطعة التي يريد نحتها لإخراج شكل ما هو يريده



ثانيا : أن تحضر جبسا ( خام لم يخلط بالماء بعد ) و ماء و إناء و مفرش

و تعجن الجبس على الأشكال التي تريدونها ثم توضع على مفرش أو كارتون لتجف ثم تنحت بعد ذلك .



ملحوظات :

· يجب أن تعمل المجموعة على منضدة

· احترس أثناء النحت من الأدوات الحادة

· يمكنك إحضار ملاعق و شوك طعام لاستخدامها في النحت أو مساطر بلاستيك . أبتكر في أدواتك ( يمكنك صنعها من الخشب )

· يجب أن يكون عدد الأدوات أكثر من عدد الأطفال في المجموعة

· يمكنك تلوين الأشكال بعد نحتها بألوان مائية

· للحفاظ على اللون من التلف في المستقبل أدهن الشكل بورنيش شفاف

· بواقي النحت ( بودرة الجبس ) قد تسبب مشاكل في العيون أو في الجهاز التنفسي . فاحذر عند استخدامها

( 4 ) مجموعة الرسم :

· هي مجموعة يعمل أفرادها في الرسم سواء بصورة فردية أو جماعية

· فيمكنهم كجماعة عمل لوحات كبيرة مرسومة ، أو يعمل كل فرد بمفرده أو في صورة مجموعات صغيرة

· يمكن أن نترك الأطفال يرسمون ما شأوا أو نطلب منهم عمل لوحات ترانيم أو آيات أو إعلانات أو لوحة أخرى تحتاجها مدارس الأحد

· يمكن تصوير صورة مرسومة و جاهزة للتلوين ليستخدمها الأطفال الصغار أو من لا يحب الرسم و يحب التلوين

· بخصوص الألوان : يمكن استخدام ألوان خشب – شمع – فلوماستر - جواش – ألوان مائية

· في حالة الألوان المائية أو الجواش .. يفضل أن تجعل لكل لون فرشاته ( على الأقل الألوان الأساسية ) .. و في حالة العدد الكبير يفضل أن يكون هناك مساعدة مسئول عن الألوان

( 5 ) مجموعة الصلصال :

· اشتر كمية من الصلصال مختلفة الألوان

· اترك الأطفال يبتكرون أشكالا متنوعة .. لا تحتقر أعمالهم الفنية . و لا تقتحمها بتعديلات كثيرة .. العبرة ليست بجمال العمل الفني بل العبرة بأن الطفل صنعه بنفسه و لوحده

· احترس هناك أنواع من الصلصال تسبب حساسية في الجلد

· أغلب أنواع الصلصال سامة .. فنبه على أطفالك بذلك .. و أحضر لهم صابون لغسل يدهم بعد العمل

· هناك طريقة عملية للحفاظ على شكل الصلصال .. ضعه في الفريزر (المجمد) لكن بعيدا عن أي طعام مكشوف

· ضع مفرشا أو ورق جرائد على المنضدة التي تعمل عليها حتى لا تتلفها

( 6 ) مجموعة التريكو :

· هي مجموعة فيها يتعلم الأطفال عمل الإبرة

· غالبا ما تتكون هذه المجموعة من بنات لكن لا مانع من دخول أولاد بها

· لاحظ أن هذه المجموعة إنتاجها يتطلب وقتا طويلا

· أحضر أبر و خيوط تكفي عدد الأطفال

( 7 ) مجموعة الخياطة :

· احضر قماش ألوان مختلفة – ابر – خيوط – مقصات - ماركات للرسم على القماش – مازورة قياس

· قد تحتاج للأزرار

· يمكنك عمل أكياس قماش لجمع العطاء ( يمكن تطريز اسم الفصل عليها)

· يمكنك عمل عرائس صغيرة .. قفازات مطبخ ....

· لا تلق بقصاصات القماش لأنك قد تحتاجها فيما بعد للتزيين أو لحشو العرائس

( 8 ) مجموعة التطريز :

· احضر قماش ألوانه ساده

· احضر خيوط و أبر ( يمكن استخدام خيوط مجموعة الخياطة )

· يمكنك تطريز آيات أو رسوم على القماش

· يمكن أن يعمل الأطفال بصورة فردية أو جماعية



ملحوظة : يمكن دمج مجموعة التريكو و الخياطة و التطريز معا



( 9 ) مجموعة النجارة :

· تأكد أولا من إزعاج المطارق لن يضر أحدا

· احضر عدة النجارة : مسامير بأنواعها – مطارق (شواكيش)- كماشة – منشار – مبرد – ورق صنفرة – أقلام رصاص عادية ( لوضع علامات على الخشب ) – متر قياس

· احترس لا تدع أحدا يستخدم المنشار بدون علمك و ملاحظتك

· يمكنك من خلال هذه المجموعة إصلاح المقاعد و المصنوعات الخشبية في الكنيسة ( الجمعية )

· يمكنك عمل صناديق خشبية صغيرة لجمع العطاء

· يمكنك صنع منضدة أو صناديق مهملات

· نظف المكان من الخشب وبواقية و النشارة و المسامير بعد أن تنتهي من عملك





( 10 ) مجموعة الأركت :

· احضر مناشير أو اطلب من الأطفال مسبقا إحضار مناشيرهم الخاصة ( إذا كانوا يمتلكون ) بحيث أن يكون هناك منشار لكل فرد

· احضر كمية من سلاح المنشار

· احضر ألواح خشبية ( ابلكاش )

· احضر أقلام رصاص و أدوات هندسية ( مسطرة – برجل <فرجار> - مثلث .....) للرسم على الخشب

· يمكنك تلوين الأعمال بألوان مياه أو جواش ثم طلائها بالورنيش في النهاية .. أو الاكتفاء بالورنيش فقط



( 11 ) مجموعة الزينة :

· هدفها تزيين المكان

· يمكن شراء الزينة أو صنعها

· رائع أن تزين المكان قبل الأحداث الكبيرة مثل الحفلات ..

· قد تحتاج لصعود سلم ( لتعليق الزينة ) فاحترس على أطفالك من ذلك

· حاول أن لا تزعج المجموعات الأخرى بحركتك وحاول عدم تحرك مجموعة من مكانها



( 12 ) مجموعة الفوم :

· الفوم : هو مادة مطاطة تستخدم بكثرة في صناعة الشباشب و هو مختلف عن الفيبر الذي يستخدم في تغليف الأجهزة الكهربية لحفظها أثناء الشحن

· متوفر على هيئة ألواح و يوجد منه كذا سمك ( تخانة )

· احضر مسدس شمع (Glue gun ) و لا تنس أن تحضر له كمية من الشمع

· احضر كترات ( cutters ) و مقصات عادية و مشرشرة .. تستخدم هذه الأدوات تحت إشرافك

· قد تحتاج أقلام فلوماستر عادية و كبيرة للرسم على الفوم

· يمكنك لصق أشكال من الصلصال على الفوم

· أبتكر في أشكال تصنعها بالفوم مثل : برواز – طاقية .....

ختام يوم هوايات ......

· احرص على أن تنظف كل مجموعة مكانها

· حاول بقدر المستطاع أن تنتهي كل المجموعات في وقت متقارب

· أطلب من كل مجموعة أن تحضر إلى مكان التجمع مرة أخرى و معهم أعمالهم الفنية

· أجعل كل مجموعة تجلس معا بجوار قائدها

· يمكنك أن تقودهم في صلاة أو ترنيم ( لفترة قصيرة )

· ثم أطلب من كل مجموعة أن تتقدم إلى الأمام هي وقائدها و يعرضوا أعمالهم على الحاضرين .. لا تنس أن تطلب من الأطفال أن يحيوا كل مجموعة بالتصفيق بعد أن تنتهي من عرض أعمالها

· قدم مجموعة المطبخ في النهاية .. و أطلب من أفرادها المجموعة تقديم الطعام أو المشروبات التي أعدوها لباقي المشتركين في اليوم

· احرص على النظام أثناء توزيع الطعام و احرص على نظافة المكان

· لا تنس التنبيهات الختامية و الصلاة





ملحوظات هامة :

· هناك فرق بين الهوايات و المواهب .. فالهوايات قدرات شخصية نستخدمها لمجد الرب ، أما المواهب فهي مواهب الروح القدس

· هذا اليوم ليس يوم رياضي ( فلا ألعاب فيه )

· حافظ على الجو الروحي أثناء اليوم

· سيكون أمرا جميلا إذا كانت هناك ترانيم مسجلة تذاع أثناء فترة المجموعات

· احضر معك إسعافات أولية كاحتياط

· يمكن للأطفال الاحتفاظ بأعمالهم في منازلهم ( عدا الأعمال الكبيرة المشتركة مثل أكياس العطاء و أعمال النجارة الكبيرة .... )

· يمكن جمع هذه الأعمال الفنية في معرض سواء للعرض أو للبيع و أحرص على أن تضع أسم كل طفل ( أو الأطفال في حالة الأعمال الجماعية ) مع عمله الفني

· في حالة عمل معرض للبيع يجب أن تخبر الأطفال بذلك مسبقا حتى لا تحزن طفلا كان يأمل في الاحتفاظ بعمله ، و أخبرهم بأن الدخل من هذا المعرض سيخصص لخدمة .. مثل : مؤتمر – نشاط صيفي – خدمة الأطفال المرضى .......

· ابتكر و لا تقف عند حد .. طور و غير حسب معطياتك و إمكانيات مدارس الأحد ..