27- حصول التعلم
يمكن رسم عملية التعلم لدى الطلاب كالتالي :
o المدخلات من خلال معلم جيد + مقررات مناسبة + بيئة مشجعة
o الطالب من خلال الصحة والإرادة والانتباه
o الامتحان
o إفادة في الحياةالعملية يؤدي إلى حصول التعلم
افعل
• اجعل الطلاب يدركون أن تعلمهم مهم بالنسبة لك كما هو مهم بالنسبة لهم
• تحقق من أن المطلوب منهم تعلمه معروض بصورة واضحة في كتابهم المقرر أو كتاب تمريناتهم أو ملفاتهم
• امنحهم فرصة للتعبير عن معرفتهم بأسلوبهم الخاص
• هيء بانتظام واجبا بيتيا لما تعلموه وافحصه دائما ، أو قم بوضع واجب بيتي مكتوب يتطلب من المتعلم تفكيرا فيه بحيث يستخدم ما قد تعلمه
• أجر امتحانا مقيما ومشجعا ومعلما
• لتكن أسئلتك هادفة
لا تفعل
• لا تخبر الطلاب أن المسؤولية الكاملة للتعلم تقع على كواهلهم ،أشعرهم أنك ستكون إلى جانبهم
• لا تجعل أي درس يتيما لا صلة له بالدروس الباقية
• لا تنتظر من الطلاب أن يتعلموا نظرية لا قربى لها بالوقائع أو التجارب
• لا تؤخر تلخيص الدروس إلى نهاية الفترة الدراسية أو العام الدراسي
• لا تجرامتحانا تعجيزيا
• لا تعود طلابك على أن يقول أحدهم لم أفهم الدرس ولا تعدالدرس بناء على هذا الاعتراض ، اجعله يحدد ما الذي يفهمه