|
رقم المشاركة : ( 1 )
|
|||||||||||
|
|||||||||||
الترابط والادراك إن علم النفس الترابطي كان يرى أن الأشياء تبرز في مجال إدراكنا نتيجة نشاط عقلي يربط بين إحساسات منفصلة مختلفة ، ومن هذا الترابط تتألف الأشياء التي ندركها . ومن أهم العوامل الموضوعية التي تنتظم بمقتضاها التنبيهات الحسية في وحدات مستقلة بارزة . عامل التقارب : إن التنبيهات الحسية المتقاربة في مكان أو في الزمان تبدو في مجال إدراكنا وحدة مستقلة محددة وصيغة بارزة . عامل الشمول : تميل بنا الملاحظة إلى أن ندرك النجمة نجمة لا مثلثين متداخلين، لأن النجمة تتميز باحتوائها وشمولها جميع العناصر المكونة لها. عامل التشابه : إن التنبيهات الحسية المتشابهة في اللون أو الشكل أو الحجم أو السرعة أو الشدة وكذلك النغمات التي تعزف بآلة واحدة ندركها صيغا مستقلة وذلك لأنها متشابهة من حيث المصدر . عامل الاتصال : إن النقط التي تصل بينها خطوط تدرك صيغة واحدة . عامل الإغلاق : من الملاحظ أن التنبيهات والأشكال الناقصة تميل في إدراكنا إلى اكتمال فنحن نرى الدائرة التي بتر جزء منها دائرة كاملة . إلى جانب هذه العوامل الخارجية الموضوعية المؤثرة في عملية الإدراك الحسي ، فإن هناك عواملا أخرى ذاتية ترجع إلى الشخص نفسه ونذكر منها ما يلي : عامل الذاكرة : المقصود من هذا العامل في عملية الإدراكالحسي هو أن الإنسان يدرك الأشياء التي سبق أن خبرها في الماضي أسهل من الأشياء التي لم يسبق أن مرت بخبراته ، فنحن نقرأ الكلمات الإنجليزية التي سبق أن حفظناها بطريقة أسهل من الكلمات الجديدة علينا . عامل التوقع والتهيؤ النفسي : نشير من خلال هذا العامل إلى أن الفرد يدرك الأشياء كما يتوقع أن تكون عليه، لا كما هي في ذاتها ، وقد عرض باحثون مجموعة من الكلمات عديمة المعنى على شاشة سينما على مجموعتين من الأشخاص ، وقبل العرض أخبرت المجموعة الأولى على أن الكلمات التي ستعرض عليهم تدور حول وسائل المواصلات والسفر، وأخبرت المجموعة الثانية على أن الكلمات تدور حول الحيوانات والطيور . فكانت إجابات المجموعة الأولى تدور حول وسائل المواصلات بنسبة تقدر بـ 71% بينما كانت إجابات المجموعة الثانية عبارة عن أسماء طيور وحيوانات بنسبة تقدر بـ 64% ، واعتمادا على هذه التجربة نستطيع القول إن إدراك الفرد قد يتأثر بالاستعداد العقلي والتهيؤ النفسي للشخص المدرك . عامل الحالة الجسمية والنفسية : كذلك يتأثر إدراكنا للعالم الخارجي بحالاتنا الجسمية والنفسية أثناء عملية الإدراك ، حيث عرض بعض الباحثين عدة صور وراء زجاج غير شفاف على جماعة من الأطفال في حالة جوع شديدة ، فأدرك هؤلاء الأطفال الصور مأكولات وفواكه وأطعمة ، هذا كما يتأثر الإدراك بالاتجاهات العقائد والعواطف والميول والنزعات الشخصية للفرد . |
19 - 03 - 2016, 12:25 PM | رقم المشاركة : ( 2 ) | ||||
† Admin Woman †
|
رد: علم النفس الترابطى _ الجذء الثانى
مشاركة جميلة جدا ربنا يبارك حياتك |
||||
23 - 03 - 2016, 04:57 AM | رقم المشاركة : ( 3 ) | ||||
..::| مشرفة |::..
|
رد: علم النفس الترابطى _ الجذء الثانى
|
||||
22 - 03 - 2016, 03:40 PM | رقم المشاركة : ( 4 ) | ||||
..::| العضوية الذهبية |::..
|
رد: علم النفس الترابطى _ الجذء الثانى
موضوع جميل جداً ربنا يبارك حياتك يا هيا |
||||
23 - 03 - 2016, 04:58 AM | رقم المشاركة : ( 5 ) | ||||
..::| مشرفة |::..
|
رد: علم النفس الترابطى _ الجذء الثانى
|
||||
|
قد تكون مهتم بالمواضيع التالية ايضاً |
الموضوع |
علم النفس الترابطى _ الجذء الثالث |
علم النفس الترابطى |
من نكون _ الجذء الثانى |
علم النفس التحليلى _ الجذء الثالث |
علم النفس التحليلى _ الجذء الثانى |