|
 |
 |
 |
|
رقم المشاركة : ( 1 )
26 - 03 - 2021, 05:53 PM
|
|||||||||||
|
|||||||||||
|
ماذا تقدم أثناء فترة الترانيم  1- أكسر حاجز الثلج بينك و بين الأطفال و أبدأ بجذب أنتباههم بلعبة أو بدخلة مشوقة أو بترنيمة محبوبة 2- حدد ترانيم البداية و ترانيم الفكرة و ترانيم الختام أ) ترانيم البداية هي ترانيم سريعة اللحن و الأداء و حركاتها مبهجة تخرج فيها طاقة الأطفال المكبوتة مع ملاحظة أن كبت الطاقة يمنع الطفل من التفاعل الإيجابي في الترانيم و الحركة تفرز هيرمونات السعادة ب) ترانيم الفكرة أو الوسط أو الترانيم الخاصة بالفكرة المحورية .. .. هي ترانيم تقدم بعد توضيح الفكرة و هي ترانيم تخدم هذه الفكرة مع ملاحظة أن الترانيم التي تخدم الفكرة غالبا ما تكون غير شيقة مثل ترانيم البداية و لهذا لاحظ ان لاتفقد حيوية و تشويق فترة الترانيم ت) ترانيم الخاتمة أختم بطريقة يفتكرها الأولاد و هم داخلين ترانيم الاسبوع اللي جاي لكن متقفلش بترنيمة يكونوا الأولاد مش متفاعلين فيها و متختمس بترنيمة من ترانيم البداية أو متختمش بترنيمة نشيطة قوي عشان الولاد بيكونوا قربوا يخلصوا طاقتهم ده غير اني محتاد أهديهم عشان هيدخلوا الدرس بمعنى أخر رنم ترنيمة متوسطة في السرعة و الحركات و بيحبها الأولاد و بيستنوها خللي بالك آخر ترنيمة هترنمها الولد هيرنمها لوحده طول الأسبوع غالبا 3- قول كلام أيجابي و تشجيع للأولاد على طريقة أداء الأولاد و متقولش كلام سلبي 4- أبتسم و كن بشوش و مبتهج و لو مش عارف بص على طفل مبتهج و أبتهج معاه 5- خليك متغير في سرعة الترانيم حتى لو في نفس الترنيمة الواحدة مرات بطئها و مرات سرعها 6- لو مفيش موسيقى أ) سرع رتم الترانيم شوية ب) حاول تستخدم ايدك أو رجلك في عمل ايقاع ت) ممكن تستخدم تمبورين ث) متقولش خالص ترانيم هادية أو لازم فيها فاصل موسيقى ج) زود سرعة كلامك و أدائك الأنفعالي ح) أختار ترانيم محبوبة و ألحانها سهلة و أنت حافظ لحنها خ) ممكن مدرس آخر يعمل موسيقى ببقه 7- لو مش حافظ الحركات من فضلك شوف حد من المدرسين حافظ الحركات يساعدك و ممكن من الأطفال لكن لاحظ عدم التفرقة و المساواة و أهم حاجة من فضلك درب نفسك على حركات الترنيم 8- لو مفيش داتا شو رنم ترانيم محفوظة أو كلماتها سهلة 9- لو عدد المدرسين قليل ... لا تجعل المسافة كبيرة بينك و بين الأولاد و ضع قوانين متفق عليها من البداية .. كن شيق جدا لدرجة ان الأولاد ميزهقوش فيتكلموا مع بعض مع مراعاة أن الطفل لن ينجذب لك بدون أن تجذبه 10- لو الطفل مشاغب و مش مركز معايا أ) الطفل لا يكذب و لا يجامل فإن كنت ممل لن يتواني عن أن يعبر لك عن ممله بكل الطرق الممكنة فهو غير مضطر لمتابعتك فهذا خطأك و أنت مجبر على جذب أنتباهه حاول تكون أكثر تشويق ب) ممكن يكون منامش أمبارح أو مأكلش الصبح أو عطشان حاول تكون أكثر جذب غير تون صوتك و سرعة كلامك أو أعمل حركة مفاجأة أو وسيلة أيضاح أو احكي قصة شيقة ت) ممكن يكون الطفل تحت ضغط نفسي ( خلافات عائلية – مهدد – غضبان ) احتمل الطف و بعد فترة الترانيم أقعد معاه و كلمه و خصوصا لما يكون الطفل دايما متفاعل و بقاله فترة بدأ يشاغب ث) ممكن الطفل يكون عايز يلفت الأنتباه لأنه حاسس بالرفض أو الحب المشروط و هنا تيجي اهمية انك و انت داخل فترة الترانيم تسلم على كل الأطفال و تقولهم كلام حلو زي ( حلوة التوكة دي قوي يا .. أسم الطفل) و تحسس الولاد كلهم انك بتحبهم زي ما هم ج) ممكن الطفل يكون طاقته مكبوتة و أنت مخرجتهاش صح عشان كدة أعمل حركات ترانيم و ممكن في الأول تعمل لعبة رياضية زي ننط أو نلعب خضار و فواكه ح) ممكن طريقتك في الكلام مش مناسبة لسنه أكبر أو أصغر فكر السن اللي قدامك تكلمه أزاي هل انت بتقول كلمات مش مفهومة ليهم أكبر من سنهم ولا أنت بتتكلم بطريقة كإنك بتكلم طفل أصغر من سنهم في كلا الحالتين مش هيسمعولك 11- لو سنة خامسة أوستة مش عايز يعمل الحركات من فضلك متجبرهوش على أنه يعمل الحركات سيبه براحته لو هو حاسس أنه مش عايز يعملها المهم يفهم يعني ايه ترنيم و أن أحنا بنعبد الله و بنسبحه و يشاركنا في كدة و أعمل ترنيمة أو اتنين أكبر شوية مناسبين لسنهم 12- متنساش تعمل ترنيمة أو اتنين للصغيرين جدا 13- متتكلمش أثناء الترانيم كتير لدرجة أن الأولاد يملوا و متتكلمش بين كل ترنيمة و ترنيمة و بالنسبة لتوضيح الفكرة أعملها مرة واحدة .. . و خد بالك لو عندك لازمة في الكلام 14- خد بالك من لبسك 15- تابع أهتمامات الأطفال في الوقت الحاضر ... ألعب فيديو جيمس ووي و أتفرج على أفلام كارتون و قنوات أطفال عشان تعرف تكلمهم بلغتهم 16- خللي بالك من التهوية في الكنيسة لا تكون هي اللي مانعة الأطفال من التفاعل معاك 17- لو الأولاد خرجوا عن السيطرة .... أبدأ ترنيمة بيحبوها بصوت عالي و سرع رتمها أو قرر تلعب معاهم لعبة شيقة ... أتحداهم يعلوا صوتهم أكتر ... و لو عنفتهم بلاش الكلام يبقى سلبي قوي أو بزعيق ... و متوصلهمش لدرجة الخوف بالنسبة لأصغر طفل و متقلبش مرة واحدة لأبتهاج الترانيم تاني للولاد يحسوا بالمراءآه و لكن تحول تدريجيا في وقت قصير 18- بالنسبة للفكرة بتاعت الترانيم أبعد عن الحاجات اللي فيها مشاعر قوية جدا زي مشاعر الخوف أو القلق أو الغضب أو التحزب و متحكيش حاجة شخصية عن شخص مش موجود. 19- خد بالك من الإضاءة متكونش خافتة قوي ولا مبهرة قوي 20- الطفل سايب كل المتع من لعب كمبيوتر و عجلة و ووي و لعب كورة عشان يسمعك أن مكنتش أكثر أمتاع و تشويق مش هيسمعك 
|
 |
|
العرض العادي
