[سفينة عايزة ولد ...... والولد مش فاضى
وياعينى على اللى حصل .........مابقناش نعرف نفرق بين العالى والواطى[/color][/size][/u][/center]
هناك تصنيفات وتحليلات ينفرد بيها علم الأجتماع . وهى تبحث عن التطور الأجتماعى والحضارى والأخلاقى للشعوب . وتوضح لينا الحقائق الملموسة .
ونبدأ بهذه التصنيفات . من زاوية تحليل وشرح حالة هستريا أصابت السفينه . للأسف هى هستريا ولامفهومية وردود فعل عكسية . فى أتجاهات شاذة وغير متوقعة . لسفينة مليئة بالناس الطيبين .
قررالقبطان أنه يمحو أمية الركاب . وقرر منهج تعليمى لمحو الأمية . وكان المنهج هو :
زرع , حصد , مفيش غير كده . بس زرع وحصد . ( معلش على قدينا ) . بس المهم نظام غصب يارب . وبأسلوب تربوى بيقولو عليه : غصب عن عين اللى خلفوه .
ومرت السنين وأكتشف الجميع أن هذا التعليم ناقص وووووووووو..
وهنا وبعد مرور الأيام ظهرت طرق أخرى من التعاليم على السفينه وهى:
سفك , أنتقم , غدر , فتك , أضطهد . عذّب , كفّر , وأفتى .
وكانت النتائج المزهلة من هذه التعاليم . ولله الحمد هربت كل العقول المفكرة من السفينة .
وبدأ الشباب بمحاولة أنقاذ الموقف .
ثورة ثورة _ بلاش نضحك على نفسنا انها فقط صيحة .
وهنا قام أصحاب المنهج ( السفكى _ نسبة إلى سفك الدماء ) قامو وسيطروا على السفينه .
والان السفينه ماشيه فى وسط الضباب . وقائد السفينة له باع كبير فى الثقافة والعلوم الجهلية . بخلفية زرع وحصد معجونين بالأنتقام . لكن للأسف كل هذا لا يمكنه من قيادة السفينة
مش مهم _ قال قائد السفينه .
والان غمض عينه وقال سيرى يا سفينه ب------------------------------------------ وهنا أصطدمت السفينه بصخرة وبدأت فى الغرق .
وهنا أدار الشباب المذياع وبدأو يغنوا
أنى أغرق أغرق أغرق
]
