وجبـــــــة روحيـــــ(†)ــــــــــة يوميـــــــــة - الصفحة 23142

Mary Naeem · اليوم, 11:48 AM

متى يستطيع الأطفال فهم مفهوم الخلاص
تذكر أن الله يعمل في قلوب أطفالنا منذ البداية.
لنثق في نعمته وتوقيته، بينما نزرع ونسقي بذور الإيمان بأمانة.
لأن الله هو الذي يعطي النمو (كورنثوس الأولى 3: 7)،
في حكمته الكاملة ومحبته.

Mary Naeem · اليوم, 11:49 AM

كيف نفسر الخطيئة للأطفال بطريقة مناسبة للعمر

يجب أن نجذر تفسيرنا للخطيئة في سياق محبة الله. يجب على الأطفال أن يفهموا أن الله خلقنا من الحب ويرغب في علاقة معنا. إذن، يمكن تفسير الخطيئة على أنها أي شيء يؤذي هذه العلاقة أو يتعارض مع خطة الله المحبة لنا (مكبراين، 1994).

طريقة بسيطة للبدء هي ربط الخطيئة بالتجارب اليومية للأطفال. يمكننا أن نوضح أنه كما يعصون أحيانًا والديهم أو يؤذيون أصدقائهم ، فإننا جميعًا نعصي الله أو نؤذي الآخرين في بعض الأحيان. هذا العصيان أو السلوك المؤذي هو ما نسميه الخطيئة (McNamara, 2009).

من المهم استخدام اللغة التي يمكن للأطفال فهمها. بالنسبة للأطفال الأصغر سنًا ، قد نقول إن الخطيئة هي مثل اتخاذ قرار خاطئ يجعل الله حزينًا. مع تقدمهم في السن ، يمكننا تقديم فكرة أن الخطيئة هي فشل في محبة الله والآخرين كما يجب (McNamara ، 2009).

يجب أن نكون حذرين حتى لا نطغى على الأطفال الذين لديهم شعور بالذنب أو الخوف. في حين أنهم بحاجة إلى فهم أن الخطيئة لها عواقب ، يجب أن يكون التركيز دائمًا على مغفرة الله ورغبته في مساعدتنا على القيام بعمل أفضل. يمكننا أن نوضح أن الله يعلم أننا لسنا مثاليين ، وهو مستعد دائمًا لمسامحتنا عندما نكون آسفين حقًا (McNamara ، 2009).

قصة آدم وحواء في جنة عدن يمكن أن تكون وسيلة مفيدة لتقديم مفهوم الخطيئة للأطفال. يمكننا أن نوضح كيف عصى آدم وحواء الله ، الذي كسر علاقتهما معه. تساعد هذه القصة الأطفال على فهم أن الخطيئة كانت جزءًا من التجربة البشرية منذ البداية ، ولكن الله لم يتوقف أبدًا عن محبة البشرية (McNamara ، 2009).

مع تقدم الأطفال في السن ، يمكننا تدريجيا إدخال جوانب أكثر تعقيدا من الخطيئة. يمكننا أن نفسر الفرق بين الخطايا الشريرة (أقل خطورة) والخطايا المميتة (الأمور الخطيرة التي تفصلنا عن الله). ولكن يجب أن يتم ذلك دائمًا بطريقة تؤكد على رحمة الله وإمكانية المصالحة (Augustine، 2002).

من المهم تعليم الأطفال سر المصالحة كهدية جميلة من الله. يمكننا أن نوضح أنه كما قد يعتذرون لصديق أذى ، يمكننا الذهاب إلى الله في هذا السر لنقول إننا آسفون ونحصل على غفرانه (Augustine ، 2002).

طوال تفسيراتنا ، يجب أن نؤكد دائمًا على أن محبة الله لنا غير مشروطة ولا تنتهي أبدًا. الخطيئة لا تجعل الله يكف عن محبتنا. بدلاً من ذلك ، إنه خيارنا أن نبتعد عن حبه. يمكننا أن نؤكد للأطفال أنه بغض النظر عما يفعلونه ، فإن الله سيحبهم دائمًا ويريدهم أن يعودوا إليه (Augustine ، 2002).

دعونا نتذكر أيضًا أن الأطفال يتعلمون من مثالنا بقدر ما يتعلمون من كلماتنا. عندما نطلب المغفرة ، ونظهر الرحمة للآخرين ، ونسعى للعيش وفقًا لمشيئة الله ، فإننا نقدم شهادة قوية على حقيقة الخطيئة وجمال غفران الله