- اكتشاف مواهب أولاد و بنات إعدادى و تشجيعهم على استثمارها بالتمرين المستمر .
- عندهم أحلام يقظة ممكن أستخدام ذلك فى تشجيعه على تأليف القصص و المسرحيات
- الأولاد اللى عندهم نقطة ضعف ( مثل : اللدغة – الشلل ) لا أجعلهم فى الترانيم أو لعب الكرة بل أشجعهم على إظهار نقاط القوة فى أمور أخرى مثل العزف ، الكتابة ، ....... و يُعرض على كل الناس حتى يشعر أنه متساوى معهم .
2- دائم التشجيع و المديح لأنهم فى هذا السن فى إحتياج دائم لذلك و خاصة اللى عنده ظروف ( مثل :المظلوم فى البيت نتيجة المقارنات ، ....... )
3- عدم إفشاء سر الأولاد و البنات لأن ذلك يؤدى إلى فقدان الثقة " اللى يطلع بره اتنين ( الشفتين ) لا يكون سر " .
4- كن قدوة فى الكلام و اللبس و المعاملة مع الأخرين و فى المواعيد .
5- ممنوع التكلم عن كيفية ارتباطى بخطيبى أو زوجى ( الأختبار لا يُعلم و لا يُعمم ) .
6- علم ابنك أن لكل إنسان ضعفات حتى لا يفشل أو يتعثر .
- فى هذا السن يعبدوا البطل ( سواء ممثل ، لاعب ، خادم ، ............ ) لازم أقول ليهم أن كل بطل أو بطلة له نقطة ضعف و سقطة لكن لازم أوجه نظرهم ان البطل الوحيد الذى ليس له نقطة ضعف هو الرب يسوع المسيح .
7- أنت مدرس خادم و لست أب أو أم (اللسان ممنوع – الضرب ممنوع – الإهانة ممنوعة).
- القائد قد يكون مرفوض لأنه فى موضع سلطة لكن أهتمامنا به ( المراهق ) و إحتضنا له يعوض ذلك الموضوع .
8- تقديم الهدايا البسيطة أو القيّمة مهمة للجادين بصرف النظر عن درجات المسابقة .
9- احذر من الوعد و عدم الوفاء .
10- قائد يتابع ولد و قائدة تتابع بنت ( ممنوع العكس ) .
11- احذر : المقارنة و التمييز .
تميز ابن الخادم أو القسيس عن الباقى ، البنت الجميلة عن باقى البنات .
مقارنة الشاطر بالبليد .
الأهتمام بالولد السوبرعن باقى الأولاد و إعطاءه المشاركات فى الأجتماع دون الأخرين .
12- احذر من سلوكك مع الخادمات .
13- احذر أسلوب الأمر و فرض الرأى و اجعله أسلوب حوار و اختيارات .
- فى مشكلة المذاكرة اقترح 1 ساعة كمبيوتر ، ½ ساعة تليفزيون ، 2 ساعة مذاكرة .
- فى حل مشكلة الأصدقاء أدخل فى حوار معه .... هل هما بيطلعونى لقدام أو لا ؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟
[ أنت صورة المسيح .... فكيف تخدم أولادك و بناتك ]
