| |
|
|
|
|
|
||||||
|
|
أدوات الموضوع | انواع عرض الموضوع |
|
#1
24 - 03 - 2021, 05:59 PM
|
||||
|
||||
|
يسيء الأطفال التصرف عندما نعلمهم بطريقة المحاضرة فقط  كلما أكثرت من المحاضرة، كلما أساء الأطفال التصرف. الأطفال يجب أن يتعلموا ليس فقط عن طريق المحاضرة ولكن بطرق التعلم الأخرى أيضًا! في الحقيقة المحاضرة هي أقل طرق التدريس فاعلية! ينسى الأطفال 90% مما يسمعونه فقط. لكن عندما تضيف أنشطة، ألعاب، تعلم حسي ومناقشات يتذكرون الكثير. إذا كان الأطفال يسيئون التصرف في مدارس الأحد فأعد النظر في كمية المحاضرة. إذا قلت المحاضرة، قلت إساءة التصرف. 
|
| أدوات الموضوع | |
| انواع عرض الموضوع | |
|
قد تكون مهتم بالمواضيع التالية ايضاً
|
||||
| الموضوع | كاتب الموضوع | المنتدى | مشاركات | آخر مشاركة |
| يسيء الأطفال التصرف عند غياب الحافز | Mary Naeem | اعداد خدام | 0 | 24 - 03 - 2021 06:05 PM |
| يسيء الأطفال التصرف عندما يبحثون عن التحكم | Mary Naeem | اعداد خدام | 0 | 24 - 03 - 2021 06:03 PM |
| يسيء الأطفال التصرف ليختبروا حدودهم | Mary Naeem | اعداد خدام | 0 | 24 - 03 - 2021 06:02 PM |
| يسيء الأطفال التصرف عندما يريدون أن ننتبه إليهم | Mary Naeem | اعداد خدام | 0 | 24 - 03 - 2021 06:02 PM |
| يسيء الأطفال التصرف عندما يمرون باضطراب | Mary Naeem | اعداد خدام | 0 | 24 - 03 - 2021 06:01 PM |
العرض الشجري