يتم اتِّباع مجموعة من الطرائق التعليمية في تطبيق التعلُّم الذاتي

[Mary Naeem]

طرائق التعلُّم الذاتي:

يتم اتِّباع مجموعة من الطرائق التعليمية في تطبيق التعلُّم الذاتي، وهي:
1. التعلم المُبرمَج:

تتميز طريقة التعلُّم المُبرمَج بمُراعاتها الفروق الفردية بين الطلاب،
واختلاف الاستيعاب وسرعة التعلُّم لديهم. وتتم هذه الطريقة
من خلال وضع برنامج مُتسلسل، ومُنظَّم، ويكون مُكوَّناً من أجزاء،
بحيث تُناسب قدرات المُتعلم، ليتمكن من إنجازها بسهولة.

2. التعلُّم الإلكتروني والتكنولوجي:

في طريقة التعلُّم الإلكتروني، تُستخدم شبكة الإنترنت في الحصول
على المعرفة بمُختلف أنواعها، سواءً مكتوبة كانت، أم سمعية،
أم بصرية، بحيث يستطيع المُتعلم الحصول على المعلومة من عدة مصادر.

3. التعلُّم بالاستقصاء والاكتشاف:

يُقصد بطريقة التعلُّم بالاستقصاء والاكتشاف؛
أن يستخدم المُتعلم البحث والقراءة، ولا يقبل المعلومة كما هي،
ولا يأخذها كمُسلَّمات، بل يُثير التساؤلات،
ويبحث في أكثر من مصدر، ليصل إلى المعلومة الدقيقة والموثوقة.

4. التعلُّم في مجموعات صغيرة:

يعتقد البعض أنَّ طريقة التعلُّم في مجموعات صغيرة،
تتعارض مع فكرة التعلُّم الذاتي، ولكنَّ واقع الأمر عكس ذلك،
فهي تُساعد المُتعلم في الوصول إلى المعلومة
من خلال تبادل الأفكار والآراء مع غيره.

5. التعلُّم بأسلوب حل المشكلة:

يقوم الشخص المُتعلم في هذه الطريقة،
بمُحاولة حل المشكلة بنفسه بشكل فردي،
وذلك عند وجودها أو في حال افتراضها؛
الأمر الذي يُكسبه مهارة وقدرة على حل المشاكل بطريقة إبداعية.

6. التعلُّم بالتمثيل والدراما:

يتم إيصال وفهم المادة التعليمة في طريقة التعلُّم بالتمثيل والدراما،
من خلال قيام الشخص المُتعلم بتمثيل دورٍ ما بنفسه للمادة التي يُريد تعلُّمها.

7. التعلُّم الميداني:

يزور المُتعلم في التعلُّم الميداني المتاحف والآثار،
والحدائق والغابات، وكذلك المؤسسات،
ليحصل على المعلومة من أرض الواقع.



8. التعلُّم من خلال المشاريع الذاتية:

يتم تكليف المُتعلم في طريقة التعلُّم من خلال المشاريع الذاتية،
بعمل مشروع كامل من حيث الخطة والتنفيذ،
ويتكفل بكل حيثياته وتفاصيله، ويكون مسؤولاً عنه بشكل تام.