المهارة في الرياضيات تبدأ عند الأولاد

[Marina Greiss]

أظهرت دراسة جديدة أعدها علماء نفس من جامعة جون هوبكنز الأمريكية أن المهارات بالرياضيات عند الأولاد
قبل سن الدراسة مرتبطة إلى حد كبير بـ"الحس العددي" الذي يتكون عندهم قبل ولادتهم وهو ما يعرف باسم "نظام العدد التقريبي".وأشار الباحثون إلى أنه تم الربط من قبل بين الحس العددي والمهارات بالرياضيات عند المراهقين، لكن هذه الدراسة هى الأولي من نوعها التي تدقق بهذا الأمر في سن صغير.وأكدت ميليسا ليبرتوس عالمة النفس التي ترأست الدراسة أن "العلاقة بين الحس العددي والمهارة بالرياضيات مهمة لأننا نعتقد أن الحس العددي شامل، في حين كان يعتقد أن المهارة بالرياضيات مستقلة عن الثقافة واللغة تستغرق سنوات عدة لنتعلمها".واعتبرت أن "وجود رابط بين الأمرين مفاجئ ويستدعي طرح الكثير من الأسئلة والمسائل من بينها سؤال هو الأهم، وهو إذا كان من الممكن تدريب الحس العددي عند الطفل بطريقة نساهم من خلالها في تحسين قدراته في الرياضيات في المستقبل"، طبقاً لما ورد بجريدة "الزمان".وأكدت أن الدراسة تشير إلى أن الرابط موجود قبل بدء تعليم الرياضيات بطريقة رسمية.