![]() |
![]() |
![]() |
![]() |

ربنا باعتلك رسالة ليك أنت
الرسالة دى تحطها فى قلبك طول سنة 2026
يالا اختار رسالتك من الهدايا الموجودة وشوف ربنا هايقولك ايه
|
|||||||
![]() |
|
|
أدوات الموضوع | انواع عرض الموضوع |
|
|
|
رقم المشاركة : ( 1 )
|
|||||||||||
|
|||||||||||
|
يسيء الأطفال التصرف إذا تعدينا مدة تركيزهم ![]() ما هي مدة انتباه وتركيز الطفل؟ دقيقة لكل سنة من عمره. فمثلا لديك 3 دقائق لطفل عمره 3 سنوات. وعلى الأكثر تصل إلى 5 دقائق. ينطبق هذا خاصة على الالقاء والمحاضرة. راقب هذا أثناء تدريسك المرة القادمة. بعد عدة دقائق ستلاحظ أن الأطفال قد بدأوا بالكلام أو الحركة. الحل؟ قم بإعادة ضبط ساعتهم الداخلية كل عدة دقائق. هذا يعني أنه أثناء تدريسك، كل 3 دقائق من الكلام، توقف واسأل سؤال للمناقشة واسمعهم لمدة 3 دقائق. أو بعد 3 دقائق من التدريس، اكسرها بلعبة سريعة أو أي نشاط. إذا احترمت مدة تركيز الأطفال، ستجد مشاكل إساءة التصرف قد بدأت بالزوال. |
![]() |
|
| قد تكون مهتم بالمواضيع التالية ايضاً |
| الموضوع |
| يسيء الأطفال التصرف عند غياب الحافز |
| يسيء الأطفال التصرف ليختبروا حدودهم |
| يسيء الأطفال التصرف عندما يمرون باضطراب |
| يسيء بعض الأطفال التصرف بسبب حالة مرضية |
| يسيء الأطفال التصرف عند شعورهم بالملل |