3) ملحوظات تربوية:
31 – من المهم جدا أن نفهّم تلاميذنا أن الكتاب المقدس لم ينزل من السماء, بل تكوّن تدريجيا من خلال تاريخ البشر, فيعكس هذا التاريخ بعظماته ومأساته.
بل يعتبر هذا التكوين التدريجي عنصرا أساسيا من رسالة الله: إن الله يحترم حرية الانسان ويكشف نفسه من بواسطتها. هكذا يحدث في حياتنا الشخصية: فنكتشف وجود الله ومحبته لنا في تاريخنا الشخصي أكثر من خلال الظاهرات غير العادية والمعجزات.
32 - لنشرح هذه الظاهرة, يمكنناذكر خبرتنا التربويةوخبرة تلاميذنا:فنعلّمهم مفاهيم متعددة في كل المواد التعليمية... فلا يفهموها على الفور!بل يستوعبونها تدريجيا, كل واحد بإيقاعه الخاص وحسب إمكانياته الذهنية. ونحن أيضا: كم مرة قرأنا أو سمعنا هذا النص من الكتاب المقدس قبل أن نفهم معناه فيصبح غذاءً لإيماننا!
33 - علينا أن نعوّد التلاميذ على قراءة العهد القديم على ضوء تعاليم يسوع المسيح. فنصوص العهد القديم تقدم الوحي المسيحي بصورة غير كاملة وصورة الله الحقيقية تظهر من خلالها تدريجيا, تمهيدا لمجيء المسيح. إذا فجئنا نص معين من العهد القديم, فعلينا أن نضعه في سيرة الكتاب المقدس كلية ونبحث عن نصوص أخرى, خاصة في العهد الجديد, تعطيها المعنى اللاهوتي والحيوي الكامل, بالإضافة إلى البحث عن معنى بعض التعبيرات في محيطها التاريخي. ولا ننسى أيضا أن الكنيسة هي التي حصلت على الوعد بحلول الروح القدس لمواصلة رسالة المسيح التعليمية وشرح الكتب.
34 – تبدو في الكتاب المقدس بعض الاستعدادات والتصرفات يجوز القول بأنها "من قبل المسيحية". وعلينا الاعتراف بأنه ما زالت توجد في أنفسنا أيضا بعض الميول والتصرفات "من قبل المسيحية" أي لم يغيّرها بعد الإيمان بالمسيح: مثلا عندما نتمنى أن يتدخل الله بقوته ليعاقب الطغاة الذين يظلمون شعوبهم باستخدام القوة التعسفية أو عندما نخضع بغرائزنا وميولنا للعنف؟ من المهم أن يدرك التلاميذ أنه ما زالت توجد في مجتمعاتنا وتقاليدنا وفي أنفسنا ميول "من قبل المسيحية" تحتاج إلى التبشير والاهتداء بالمسيح. وقراءة الكتاب المقدس تساعدنا على ذلك.