[Mary Naeem]

ما هي أساليب التأديب المناسبة للعمر التي يدعمها الكتاب المقدس

بينما نسعى لتربية أطفالنا على طرق الرب، من المهم أن نأخذ بعين الاعتبار كيف يمكننا تطبيق مبادئ الكتاب المقدس للتأديب بطرق مناسبة لأعمارنا. في حين أن الكتاب المقدس لا يقدم دليلًا مفصلاً لكل مرحلة من مراحل الطفولة، إلا أنه يقدم حكمة يمكن أن توجه نهجنا كآباء ومقدمي رعاية.

بالنسبة للأطفال الصغار جدًا، فإن التوجيه اللطيف والحدود الثابتة هي المفتاح. نرى في سفر الأمثال 22:6 التعليمات التي تقول "ربِّ الطفل على الطريق الذي ينبغي أن يسلكه". يبدأ هذا التدريب في السنوات الأولى، حيث نوجه الصغار بصبر نحو الطاعة وضبط النفس. يمكن أن تكون الاستراحات البسيطة وإلغاء الامتيازات والتعزيز الإيجابي أدوات فعالة في هذه المرحلة.

مع نمو الأطفال في السنوات الدراسية الأولى، يمكننا أن نبدأ في إشراك قدراتهم المنطقية بشكل كامل. يُذكّرنا سفر الأمثال 3: 11-12: "يَا بُنَيَّ، لَا تَحْتَقِرْ تَأْدِيبَ الرَّبِّ وَلَا تَسْتَأْخِرْ عَنْ تَأْدِيبِهِ، لِأَنَّ الرَّبَّ يُؤَدِّبُ مَنْ يُحِبُّهُ كَالْأَبِ ابْنَهُ الَّذِي يُسَرُّ بِهِ". يمكننا أن نشرح لأولادنا لماذا بعض السلوكيات غير مقبولة، ونساعدهم على فهم العواقب الطبيعية لأفعالهم.

بالنسبة للأطفال الأكبر سنًا وما قبل سن المراهقة، يمكن أن ينطوي التأديب على عواقب ومسؤوليات أكثر أهمية. يمكننا أن ننظر إلى مثال صموئيل الذي أُسندت إليه واجبات مهمة في المعبد عندما كان صبيًا صغيرًا. يمكن أن يساعد تعيين الأعمال المنزلية، وتقييد الامتيازات، والمطالبة بالتعويض عن الأخطاء التي يرتكبها الأطفال في هذا العمر على تنمية الشعور بالمسؤولية.

مع دخول أطفالنا مرحلة المراهقة، يتحول دورنا أكثر نحو الإرشاد والتوجيه. نحن نرى يسوع يتفاعل مع تلاميذه ليس من خلال العقاب، بل من خلال التعليم والسؤال والسماح لهم بالتعلم من أخطائهم. يصبح الحوار المفتوح والاحترام المتبادل والعواقب الطبيعية أكثر أهمية في هذه المرحلة.

يؤكد الكتاب المقدس في كل العصور على أهمية التعليم والقدوة. يحثنا سفر التثنية 6: 6-7، "هذه الوصايا التي أعطيكم إياها اليوم لتكون على قلوبكم. افرضوها على أولادكم. تحدثوا بها عندما تجلسون في البيت وعندما تمشون في الطريق، وعندما تضطجعون وعندما تقومون". يجب أن تكون حياتنا الخاصة نموذجًا للسلوك والقيم التي نرغب في غرسها.

من المهم أن تتذكري أن كل طفل فريد من نوعه، فقد خُلق على صورة الله وله مزاجه واحتياجاته الخاصة. ما يصلح لطفل قد لا يصلح لطفل آخر. يجب أن نصلّي من أجل الحكمة والتمييز في تطبيق التأديب، ونسعى دائمًا للوصول إلى قلب طفلنا بدلًا من مجرد تعديل السلوك الخارجي.

قبل كل شيء، دعونا نتذكر أن التأديب لا يتعلق بالكمال بل بالنمو. وكما تخبرنا الرسالة إلى العبرانيين 12:11: "لا يبدو التأديب في حينه لطيفًا بل مؤلمًا. وَلَكِنَّهُ يُنْتِجُ فِيمَا بَعْدُ حَصَادَ بِرٍّ وَسَلاَمٍ لِلَّذِينَ تَأَدَّبُوا بِهِ". فلتكن ممارساتنا التأديبية، المصممة خصيصًا ليناسب عمر كل طفل وفهمه، تشير دائمًا إلى هذا الهدف النهائي المتمثل في تنمية البر والسلام في حياتهم.