[بشرى النهيسى]

ثالثًا: لا تعامل طفلك على أساس استحالة أن يكون موهوبًا أو لديه هواية
لن أذكر أمثلة عن العديد من الكُتاب والشعراء والرسامين والفنانين... إلخ. الذين كان لديهم إعاقات والإعاقة لم تمنعهم عن الموهبة لان مجرد التفكير في ذلك يحتاج ربما لآلاف الصفحات لنذكر أسمائهم.. يجب أن تقوم بذلك:

1. فتش عن مواهب طفلك وبالتأكيد سوف تجد ما يمكن أن يتم تنميته.

2. شجعه باستمرار على كل سلوك جيد يعبر عن الموهبة حتى يتمسك به ويكرره.

3. أحضر له الأدوات المساعدة لتنمية مواهبه، فمثلًا إذا اكتشفت موهبة الرسم لديه أحضر له كراس للرسم وألوان.. . موهبة الموسيقى أحضر له آلات موسيقية بسيطة.... إلخ.

4. لا تظل دائمًا مرددًا مع نفسك (ماذا سوف يفعل هذا المسكين إذا نمت موهبته فهي لن ترى النور؟!) فليس المهم أن ترى الموهبة النور، وإنما الأهم وجودها فهذا يسهم في السواء النفسي، والشعور بالذات، وعدم الإحساس بالنقص، والثقة بالنفس.



وختامًا.. أود أن أؤكد أن التعامل الفعال الجيد مع الطفل المعاق كطفل عادي، ودمجه في المجتمع السوي، وعدم عزله في مجتمعات الإعاقة هي خطوات أساسية من اجل صحة نفسية للطفل المعاق، ومن الجدير بالذكر أن الصحة النفسية لا تقل في أهميتها عن الصحة الجسمية لأي إنسان.

طلعت حكيم - معيد بقسم علم النفس - كلية الآداب - جامعة عين شمس