[walaa farouk]

‏🔸هو* ‬أحد* ‬تلاميذ* ‬الربّ* ‬يسوع* ‬الإثني* ‬عشر* ‬المقال* ‬له* ‬التوأم*. ‬
🔸يُعرف* ‬في* ‬إنجيل* ‬يوحنا،* ‬بصورةٍ* ‬خاصّة،* ‬من* ‬خلال* ‬ثلاثة* ‬مواقف:
٢- ‏الموقف* ‬الثاني*:‬
* ‬ورد* ‬في* ‬الإصحاح* ‬الرابع عشر ‬‏من* ‬إنجيل* ‬يوحنا،* ‬حيث* ‬قال* ‬الربّ* ‬لتلاميذه*: ‬*«‬*.. ‬في* ‬بيت* ‬أبي* ‬منازل* ‬كثيرة*.. ‬أنا* ‬أمضي* ‬لأعدّكم* ‬‏مكانًا*... ‬وتعلمون* ‬حيث* ‬أنا* ‬أذهب* ‬وتعلمون* ‬الطريق*».

هنا* ‬أيضًا* ‬انبرى* ‬توما* ‬ليقول* ‬بكل* ‬بساطة* ‬*«‬يا* ‬سيّد* ‬لسنا* ‬نعلم* ‬أين* ‬تذهب،* ‬فكيف* ‬نقدر* ‬أن* ‬نعرف* ‬الطريق*»‬*. ‬
قال* ‬له* ‬يسوع*: ‬*«‬أنا* ‬هو* ‬الطريق* ‬والحق* ‬والحياة*»‬*.‬

🔸لهذا* ‬الموقف* ‬أكثر* ‬من* ‬ميزة. ‬فتوما* ‬الرسول،* ‬أوّلاً،* ‬إنسان* ‬واقعي* ‬حسّي،* ‬تعني* ‬الأمور* ‬لديه* ‬ما* ‬تشير* ‬إليه،* ‬فهو* ‬يطلب* ‬الفهم* ‬واليقين* ‬ولا* ‬يشاء* ‬أن* ‬يمر* ‬كلام* ‬السيّد* ‬غامضًا،* ‬مرور* ‬الكرام. ‬لذلك* ‬يسأل* ‬ويستوضح* ‬ولا* ‬يستحي.

🔸توما،* ‬من* ‬هذه* ‬الزاوية،* ‬إنسان* ‬صريح* ‬جدًا،* ‬حماسه* ‬يجعله* ‬يقاطع* ‬المتكلّم،* ‬وربما* ‬يزعج* ‬السامعين. ‬لعلّه* ‬يظهر* ‬دون* ‬الآخرين* ‬فهمًا،* ‬ولكن،* ‬لا* ‬بأس*. ‬غيره* ‬قد* ‬لا* ‬يكون* ‬فاهمًا* ‬ويخاف* ‬أن* ‬يسأل،* ‬أمّا* ‬هو* ‬فلا* ‬يبالي.* ‬المهم* ‬أن* ‬يفهم*.‬